1、WORD格式幼儿园职称晋升专业考试试题第一部分公共知识（ 30分）一、判断题（本大题共8小题，每小题 2分，共 16分）判断下列各题，正确的打“”、错误的打“”，将答案填写在答题卷上。1制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象，这是教师应该履行的义务。2直观行动思维活动的典型方式是尝试错误，其活动过程依靠具体动作， 是展开的，而且有许多无效的多余动作。3对幼儿来说， 辨认不同的几何图形， 难度有所不同， 由易到难的顺序是圆形正方形长方形三角形半圆形。436岁幼儿体育活动的内容包括：基本动作、基本体操和队列队形练习等。5在人的各种个性心理特征中，气质是最早出现的，也是变化最缓慢的。6.中华人民共和国未成年人保护法第十九条规定： 幼儿园应当做好教育工作，促进幼儿在体质、智力，品德等方面和谐发展。7. 角色游戏中教师的指导方法应该以直接指导为主，帮助幼儿组织和开展游戏。8. 利用故事、儿歌等文学作品进行教育是幼儿园德育的基本途径。二、简述题（本大题 6分）结合案例答题。9. 联系幼儿园工作实际，简述幼儿园环境创设的基本原则。三、案例分析题（本大题

2、 8分）只需答出要点。10. 某幼儿园大二班家长纷纷向老师反映：担心孩子入小学后不能适应小学生活，特别是怕学习跟不上， 并一致要求： 加大大班幼儿学习的知识量， 增加拼音学习内容，强化数学加减运算练习， 希望老师布置幼儿书面的家庭作业。 这样就能帮助幼儿适应小学的生活。请结合上述案例，简述幼儿教育工作者应从哪些方面做好幼儿园与小学的衔接工作。第二部分课程纲要、教材教法及专业知识（70 分）专业资料整理1四、单项选择题 ( 本大题共 6 小题，每小题2 分，共 12 分)在每小题列出的备选项中只有一个符合题目要求，请将其代码填写在答题卷上。错选、多选或未选均无分。11幼儿园基本活动形式是A. 集体活动B.集体活动、小组活动C. 游戏D.区域活动、个别活动12幼儿园教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，需要注重的是A. 综合性、顺序性、游戏性B.系统性、趣味性、广泛性C. 多样性、趣味性、活动性D.综合性、趣味性、活动性13幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，应当贯彻的原则是A. 保育与教育相结合B.教育为先

3、C. 保育为先D.兴趣首位14幼儿园社会领域教育的特点是A. 知识学习B.技能学习C.潜移默化D.情感体验15发现教学、探究教学和问题教学都属于A. 以语言传递信息为主的教学方法B.以直接感知为主的教学方法C. 以引导探究为主的教学方法D.以实际训练为主的教学方法16 0 6 岁幼儿生长发育需要的营养素是A. 蛋白质、脂肪、矿物质、维生素、微量元素、水B. 蛋白质、脂肪、糖类、维生素、微量元素、水C. 脂肪、糖类、矿物质、维生素、钙、锌D. 蛋白质、脂肪、钙、锌、维生素 C、水五、多项选择题 ( 本大题共 5 小题，每小题3 分，共 15 分)在每小题列出的备选项中有两个或两个以上符合题目要求，请将其代码填写在答题卷上。错选、多选或未选均无分。217. 杜威在教育本质论中提出的三个核心观念A. 教育即生长B.教育即生活C. 教育即认知学习D.教育即经验的改造18. 科学、合理地安排和组织幼儿园一日生活， 让幼儿在园的每一段时间都能有意义地度过。其要求是A. 教师只需要重点指导集体教学活动的开展B. 时间安排应有相对的稳定性与灵活性C. 尽量减少不必要的集体行动和过渡环节D. 只满足个别

4、特殊幼儿的需要19幼儿园艺术教育目标是A. 能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B. 能获得技能技巧的训练C. 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验D. 能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动20教师在组织和实施幼儿园主题活动时，应注意以下几个方面体现整合性A. 信息技术的整合B.教育目标的整合C. 教育资源的整合D.教育手段的整合21幼儿数概念的发生可分为以下几个阶段A. 辩数B.认数C.唱数D.点数六、判断题（本大题共4 小题，每小题 4 分，共 16 分）判断下列各题，正确的打“”、错误的打“” 。将答案填写在答题卷上，并说明理由。22. 培养幼儿良好的看书、写画姿势，眼与书之间距离保持2030 角度；看电视时间不应超过 30 分钟，与电视之间的距离大于电视机对角线的35 倍。23. 皮亚杰认为，在进行教学时必须注意到儿童有两个发展水平： 一种是儿童的现有发展水平；另一种是可能达到的发展水平， 这两种水平之间的距离被称为 “最近发展区”。24. 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、 平等、合作的原则， 争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能

5、力。325幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于3 小时。幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于1 小时，寄宿制幼儿园不得少于2 小时。七、简答题（本大题7 分）26简述幼儿园教学活动应遵循的基本原则。八、案例分析题（本大题8分）27. 大一班绘画活动结束后，乐乐小朋友拿着自己的画走到欧阳老师面前问： “你猜我画的是什么？”“是怪兽！”“不对！”“我画的是月亮船。我正在树叶小船上吹短笛呢！”“我画得好吗？”欧阳老师连忙说： “这幅画构图比例适当、想象丰富，你的进步很大。如果画面色彩搭配再协调一点，那就更好了。 ”乐乐拿着画高高兴兴地走开了。请结合上述案例， 运用多元评价的教育观， 简要说明幼儿园教师如何组织实施教育评价。九、活动设计题（本大题12分）28设计一个中班的主题活动。一粒豌豆小田鼠捡到了一粒豌豆， 这粒豌豆可真漂亮啊！圆溜溜、黄灿灿的， 闻起来还香喷喷的呢！ 小田鼠舍不得吃， 悄悄地把豌豆埋在泥地里， 还插了一根树枝做记号。4冬天到了，大雪盖住了小田鼠做的记号，谁也不知道它的豌豆埋在哪里。大雪终于融化了， 小田鼠找到了它埋豌豆的地方， 它看到自己插的树枝旁长出了一棵嫩嫩的小苗呢！ 咦，豌豆怎么不见了？小田鼠把泥地翻了个遍也没找到它的豌豆，只好伤心地走了。过了很久，小田鼠又想起了它丢失的豌豆，不知不觉就走到了埋豌豆的地方。 “啊！真漂亮！”它看见他插的树枝上缠绕着绿色的藤蔓，藤蔓上还开了许多淡紫色的小花！闻着花香小田鼠高兴地回家了。天气渐渐变冷了， 忙着找食物的小田鼠再一次经过它插的树枝旁， 它看到了一地的豌豆！颗颗都和它丢失的一模一样！ “一定是我的豌豆知道我想它了，所以给我带来这么多的豌豆！ ”小田鼠躺在家里美美地想： “这么多的豌豆， 可以把朋友们请来开个聚餐会了！ ”请根据上述儿童文学作品内容，针对 4 5 岁幼儿身心发展规律和学习特点 , 写出活动名称、活动目标、活动准备 , 并设计活动过程。要求如下：从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；运用游戏化、活动化的教学方式；突出幼儿学习的自主性和积极性；在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。（ 1）活动名称并说明活动涉及重点领域（ 1 分）（ 2）活动目标（ 3 分）（ 3）活动准备（ 1 分）（ 4）活动过程（ 7 分）5

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