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小升初语文总复习——汉语拼音含答案.doc

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    • 1、-小升初语文总复习汉语拼音含答案汉语拼音是学习汉语的根底,也是学习汉语的重要工具。我们要通过系统的学习,掌握汉语拼音根本构成因素,熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节,并熟练掌握汉语拼音的拼写规则,正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,正确区分书写大小写字母;能运用拼音识字、正音和学习普通话。第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调知识点主要内容注意要点汉语拼音字母大小写26个大写:A B C D E F G H I J K L M N小写: b c d e f g h i j k l m n大写:O P Q R S T U V W * Y Z小写:o p q r s t u v w * y z注意严格区别字母的大小写形式。正确书写“K和“k“Q和“q“V和“v几组字母。声母23个b p m f d t n l k h j q * z h c h s h r z c s y w翘舌音:zh ch sh r舌面音:j q c舌尖音:z c s零声母:y w韵母(24个)单韵母: o e i u 复韵母:i ei ui o ou iu ie e er

      2、鼻韵母:n en in un n n en in ong前鼻韵母:n en in un n后鼻韵母:n enin ong特殊韵母:er整体认读音节16个zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yin yun yun yin“yin yi ye yu ,wu yue yun yun yin我们可以用这样的汉字相对应来记忆:因一夜雨,无月圆云影。再加上另外6个音节“zhi chi shi ri zi ci si,原来没有什么规律的一下子就可以背诵出来。声调声调也叫字调,就是汉字读音上下升降的变化。普通话的声调有四种:阴平、阳平、上声、去声。调号是标记声调的符号,用“标记。声调的符号只能按照顺序标在a、o、e、i、u、六个单韵母上,轻声不标,如吗ma。标调的方法可以通过下面的小口诀来记忆:有a一定先标a,无a再标o或e;然后轮到i、u、,i、u并列标在后。题型解析【例1】将以下城市按音序排列,顺序正确的一项为哪一项1、 A. B.C. D.解析:此题主要考察我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。完成此题,应先将这八大城市名称

      3、的首字标上音节;然后按汉语拼音字母表的顺序排列,如果第一个字母一样,就按第二个字母的顺序排列,依次类推,如“中“重和“成的第一、二个字母一样,就按第三个字母“o和“e来排列顺序;最后,与所给选项进展对照,得出答案。B【例2】补充以下加点字音节中的声母,并将加点字按声母的先后顺序排列。ng荡漾ng禀报呐喊ing凉爽u收敛i塞外解析:此题主要考察我们对声母的掌握和运用情况。有些声母的形或音很接近,易混淆,如b和d,p和q,l和n等。因此填写声母前先要认真区分,力争读准每一个字的读音。排序前要先熟读声母表,排完后再按声母表的顺序检查一遍。特别提醒:此题是按声母表的先后顺序排列,切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。答案:d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】以下各组词语中,加点字的韵母不一样的一组是A.悄然奇妙 B.纤细专心 C.惬意感谢 D.简陋野兽解析:此题主要考察我们对韵母知识的掌握情况。完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音,然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么,最后将每组韵母加以比拟便可得出正确答案。根据“韵母就是一个音节中除了声母、声调以外的局部这一概念,可以得出A项中

      4、的韵母都是io;B项中“纤的韵母是in,而“专的韵母是un;C项中的韵母都是ie;D项中的韵母都是ou。由此,可得出答案为B。答案:B【例4】找出不是整体认读音节的划上横线。zhi yuan zi ci si ying wo yan yin wen chi shi yue yu ri zhen ye yun you解析:此题主要考察对整体认读音节熟练掌握程度,只要能把16个整体认读音节背熟的话,这道题就迎刃而解。解题思路应该是把16个整体认读音节默写下来,然后一个一个就行排查,就很容易找出不是整体认读音节了。答案是: yuan zi ci si ying yin chi shi yue yu ri ye yun【例5】给以下词语的拼音标上声调。忍受(ren shou) 人手(ren shou) 知识(zhi shi) 指示(zhi shi)诗集(shi ji) 时机(shi ji) 放置(fan zhi)纺织(fan zhi)解析:此题考察两方面的知识,一是能正确拼读这些词语,二是熟练掌握声调标注规则;同时,还要注意是似而非的音节,注意容易混淆的音节,注意标调的先后顺序。答案:忍受(r

      5、n shu) 人手(rn shu)知识(zh shi) 指示(zh sh)诗集(sh j) 时机(sh j) 放置(fn zh)纺织(fn zh)过关演练一、把以下词语的音节补充完整。u构o造 l狼b狈 q驱g赶n红q旗答案:u构 zo造 lng狼bi狈 q驱gn赶hn红q旗二、按要求完成以下练习。1.“D、F、J、L、G、K、H、M、E这几个字母按其在汉语拼音字母表中的顺序排列应该是答案:D、E、F、G、H、J、K、L、M。2.“r、n、d、e、t、f、q这几个字母的大写形式依次是答案:R、N、D、E、T、F、Q。3.学校有姓“、王、白、黄的几位教师,按其姓氏的拼音首字母在字母表中的顺序排列,排在最前面的是,排在最后面的是*教师。答案:白教师白教师4.“赤橙黄绿青蓝紫这七个字中,声母是翘舌音的有个,韵母是前鼻韵母的有个。答案:2 1三、读成语,按要求填空。刻不容缓卧薪尝胆礼义廉耻宽宏大量罄竹难书1、韵母是前鼻韵母的字:答案:缓薪胆廉宽难2、韵母是后鼻韵母的字:答案:容尝宏量罄四、把以下汉字按声母归类。旅女泥雷类老领宁l:答案:旅雷类老领n:答案:女泥宁五、把以下人名按拼音的首字母在汉

      6、语拼音字母表中的顺序排列。关羽*备*飞曹操孙权黄盖答案:曹操关羽黄盖*备孙权*飞六、“这是一个精彩纷呈的世界。这句话中是整体认读音节的字有( )个。A.1 B.2 C.3 D.4答案:C七、与“疑案、皮袄、企鹅的拼写规则完全一样的一项为哪一项( )A.委婉答案麻利 B.热爱黑鹅C.鲜嫩女儿马虎D.取得激昂大怒答案:B 八、为以下词语找出正确的拼音,在下面画“。票额pio pio白鹅bi bi深奥shno shno心爱*ni *ni答案:票额pio pio白鹅bi bi深奥shno shno心爱*ni *ni九、判断以下词语是否都是整体认读音节,是的打“,不是的打“*。 1.自私() 2.武艺( ) 3.枝叶( )4.雨伞( )5.考试() 6.词语( ) 7.吐丝( ) 8.适应( )答案:1.自私() 2.武艺() 3.枝叶()4.雨伞(*)5.考试(*) 6.词语() 7.吐丝(*)8.适应()第二节拼写规则和音变一、拼写规则。知识要点主要内容注意要点的使用j、q、*可以和相拼,但是不能和u相拼,和相拼时,上的两点要省去,写成u。当n、l和相拼时,上的两点不能省去。“居、屈、虚要写

      7、为j、q、*,不能写为j、q、*。“女、吕要写为n、l,不能写为n、l。i的使用韵母“i上需要加声调时,“i上的一点要省略,轻声时,“i上的一点不能省略。例如:l min(里面)、zh shi(知识)等。y和w的使用零声母开头的音节,要分别使用隔音字母y和w。.i行韵母要写成y(衣)、(呀)。u行韵母要写成w(乌)、w(蛙)。行韵母要写成y(迂)、yu(约)。iou、uei、uen的使用这三个韵母和声母相拼时,要去掉中间的元音字母,写为iu、ui、un。如果前面是零声母,就要按照y和w的使用规则。例如:ni(牛)、u(归)、ln(论)等。隔音符号以a、o、e开头的音节连在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用隔音符号隔开,隔音符号应写在音节分界处的中上方。例如:*ian如果中间不加隔音符号,就变成音节*in先,再如fnn翻案假设不加隔音符号也许会错读成fnn发难汉语人名、地名、专有名词如书名、机关、团体等一个句子的开头的第一个字母要大写。诗歌每一行开头的第一个字母要大写。国名、地名等专用名词要连写,第一个字母要大写。*算两个专用名词,姓和名第一个字母都要大写。图书封面、宣传标

      8、语、商标和商店名称等文字的拼写全用大写字母,这时可以不标声调。如:Y tio d y yu do hi d q le。如:Chung qin mng yugung,Y sh d shng shung.如:Shnghi Lnzhu。如:Mo Z dng。如:*INHUA ZIDIAN二、音变1、变调:字和字连起来读,有时发生字调和单说时不同的现象,叫作变调。1上声的变调:两个上声相连,前一个变阳平,如:领导lng do lng do,理想l *ing l *ing。三个上声相连,前两个变阳平,如:管理者gun l zhgun l zh。一句话都是上声相连,先分成词,再按上述方法变调去读,如:请你/把/雨伞/给我(变调为qng n/b/y sn/gi w)。2“一和“不的变调:字调读本调的条件变调条件具体变调情况一阴平单用,在短语或句子末尾,表顺序在去声前变成阳平:一架在非去声前变成去声:一年、一碗在重叠词中间变成轻声:看一看不去声单用,在非去声前,在末尾在去声前变成阳平:不对在述补之间变成轻声:看不见2、变音:说话的时候,音节间相互影响而读音发生变化的现象,就是变音。语气词“啊是零声母音节。在实际语言里,当一连串语音发出时,用在句末的“啊()常常会受它前面音节最后一个音素的影响产生连音或同化等变化,使的前面像增多了一个音素,如读成“呀(y)“哇(w)“哪(n)等。这种读音变化是有一定的规律的。1

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