1、安全基础知识安全基础知识及安全意识培训及安全意识培训授课人：时间：2025年5月6日2025年年20252025年安全月开始前，事故频发年安全月开始前，事故频发4 4月月1919日：上饶市一粮食风干厂发生一起亡人事故，造成日：上饶市一粮食风干厂发生一起亡人事故，造成3 3人死亡。人死亡。江西省安委会挂牌督办。江西省安委会挂牌督办。4 4月月2929日：辽宁辽阳市一饭店发生火灾，事故已造成日：辽宁辽阳市一饭店发生火灾，事故已造成2222人死亡、人死亡、3 3人人受伤受伤4 4月月3030日：河南省舞阳县某公司发生蒸馏釜爆炸事故。造成日：河南省舞阳县某公司发生蒸馏釜爆炸事故。造成1 1人死亡、人死亡、3 3人受伤人受伤4 4月月3030日：山西省太原市小店区丰景佳园小区发生爆炸，造成日：山西省太原市小店区丰景佳园小区发生爆炸，造成1 1人死人死亡，亡，2121人受伤，其中人受伤，其中6 6人重伤、人重伤、1515人轻伤，人轻伤，2 2人失联人失联血淋淋血淋淋的案例背后的案例背后是几十上百个家庭的支离破碎是几十上百个家庭的支离破碎人命关天，发展决不能以牺牲人的人命关天，发展决不能以牺牲人的生

2、命为代价生命为代价这必须作为一条不可逾越的红线！这必须作为一条不可逾越的红线！自我自我介绍介绍逃生通道、集合地点逃生通道、集合地点距离本培训室最近的灭火器在哪里？最近的消防栓在哪里？距离本培训室最近的灭火器在哪里？最近的消防栓在哪里？发生紧急情况时，请听从授课老师的指示进行疏散发生紧急情况时，请听从授课老师的指示进行疏散本课室里可能存在一些危险源，请您留意安全！本课室里可能存在一些危险源，请您留意安全！友情提示友情提示上课时间请勿：-请将您手机改为“震动”避免在课室里使用手机-交谈其他事宜-随意进出教室请勿在室内吸烟上课时间欢迎：-提问题和积极回答问题-随时指出授课内容的不当之处目目录录1 1、什么是安全、什么是安全2 2、安全生产基础知识、安全生产基础知识3 3、安全事故原因分析、安全事故原因分析4 4、安全生产定律和法则、安全生产定律和法则5 5、国家相关法律法规、国家相关法律法规6 6、行业安全禁令、行业安全禁令1 11 1、什么是安全、什么是安全关于关于安全安全你能想到什么？你能想到什么？现金和银行卡现金和银行卡不能丢了或被偷不能丢了或被偷（财产安全）（财产安全）过马路要看过马

3、路要看红绿灯避让车辆红绿灯避让车辆（交通安全）（交通安全）烂了的苹果烂了的苹果不能吃要扔掉不能吃要扔掉（食品安全）（食品安全）还有吗？还有吗？1什么是安全什么是安全安全就在安全就在我们身边我们身边与我们的生活息息相关重要重要安全对我们安全对我们来说非常来说非常指引指引今天我想和你谈谈今天我想和你谈谈安全安全指引指引什么是什么是安全安全无危无危则安安无缺无缺则全全有人说有人说高高高高兴兴上班去上班去平平安全回家来平平安全回家来有人说有人说有人说有人说不出不出事故事故因为因为一旦一旦发生事故生事故后果很严重后果很严重轻者受者受伤重者死亡重者死亡您能承受您能承受生命生命丧失之痛失之痛吗您能接受您能接受事故背后的代价事故背后的代价吗对你来你来讲安全就是安全就是不出事故不出事故不出事故不出事故不出事故不出事故怎么怎么办呢呢?安全知识，安全知识，让你化险为让你化险为夷夷 安全意识安全意识 安全知识安全知识 安全技能安全技能本人的预防隐患识别风险评估过程STOP文化我想告诉您的是我想告诉您的是如何预防事故的发生如何预防事故的发生安全管理的方法安全管理的方法什么是什么是安全管理安全管理生活及生产生活及

4、生产的目标的目标生活及生产过程中生活及生产过程中伤害疾病死亡财产.我得想想办法我得想想办法干掉他们干掉他们就是针对人们活动过程的安全问题，运用有效资源，进行有关决策、计划、就是针对人们活动过程的安全问题，运用有效资源，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现活动过程中人与客观物质环境的和谐，始终保持安组织和控制等活动，实现活动过程中人与客观物质环境的和谐，始终保持安全状态，达到活动目标的实现。全状态，达到活动目标的实现。安全管理安全管理活动过程活动过程的危害识别的危害识别活动过程活动过程的风险评价的风险评价针对不能接受的伤害针对不能接受的伤害采取安全预防措施采取安全预防措施存在着哪些可能的危险、危害因素可能的危险、危害因素能造成多大的伤害。这种因素将造成多大损失，能否接受。保持良好的安全状态举个栗子举个栗子穿越马路穿越马路在穿越马路前，左右看看有没有上下行的汽车有上下行的汽车则对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出计算判断，是否在马路中间与汽车相交危害识别危害识别风险评价风险评价采取采取安全措施安全措施当与汽车在马路中间相交的可能性很大时，自己停下来，让汽车先过最终实现最终实现活动

5、目标活动目标最后在没有危险时，再穿过马路活活动过程中不断程中不断发生着生着时间、空、空间、客、客观物物质条件等的条件等的变化化因此，因此，这三个三个过程始程始终在随着在随着这种种变化不断化不断进行。行。是否存在是否存在不进行不进行“安全管理安全管理”的情况？的情况？答案是肯定的，否则就不会出现这么多事故答案是肯定的，否则就不会出现这么多事故在活动中存在在活动中存在不会识别风险不会识别风险的人的人不进行安全评价不进行安全评价的人的人不采取安全措施不采取安全措施的人的人什么样的人不进行危害识别？什么样的人不进行危害识别？盲人盲人他看不见上下行的汽车，即不能作出危害识别不会识别风险不会识别风险什么样的人不进行风险评价？什么样的人不进行风险评价？智障智障尽管他看到上下行的汽车，但总是不能对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度作出准确计算判断，即，不能作出风险评价不进行安全评价不进行安全评价什么样的人不采取安全措施？什么样的人不采取安全措施？行为失控者行为失控者尽管他看到上下行的汽车，也对汽车的行驶速度和距离以及自己的速度能作出准确计算判断，但由于中枢神经系统的问题，大脑“叫停”，脚却不听，所以被

6、车撞不采取安全措施不采取安全措施不采取安全措施不采取安全措施不采取安全措施不采取安全措施不采取安全措施不采取安全措施“盲人、智障、行为盲人、智障、行为失控者失控者”是否每次过是否每次过马路都会马路都会被车撞被车撞？NO!NO!NO!“被车撞被车撞”事故的发生事故的发生不仅取决于不仅取决于人人的状态而且还取决于客的状态而且还取决于客观的观的物质条件物质条件（车及道路等的情况）。盲人、智障、行为失控者盲人、智障、行为失控者”过马路不被车撞是偶然的，而过马路不被车撞是偶然的，而被车撞则是必然的被车撞则是必然的。你属于哪一类人呢？你属于哪一类人呢？盲人盲人智障智障行为失控者行为失控者这是病得治这是病得治将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为，由被动行为转变为主动行为。将这三个过程由人的自发行为转变为自觉行为，由被动行为转变为主动行为。解决安全状态问题就要进行安全管理工作解决安全状态问题就要进行安全管理工作请记住：请记住：进入公司后进入公司后只有只有“规定动作规定动作”没有没有“自选动作自选动作”！“我不得不要安全我不得不要安全”，否则，否则就是一个就是一个“盲人、智障、行盲人、智障、行为失控

7、者在过马路为失控者在过马路”。安全管理的主体是安全管理的主体是我们自己我们自己举个栗子举个栗子2 22 2、安全生产基础知识、安全生产基础知识2安全生产基础知识安全生产基础知识安全生产法安全生产法，第三条，第三条1 1、安全生产的管理理念、方针、机制、安全生产的管理理念、方针、机制安全生产理念理念安全生产方针方针安全生产工作机制工作机制安全生产法，第三条规定以人为本人民至上安全第一预防为主综合治理生产经营单位负责职工参与政府监管行业自律社会监督生命至上坚持安全发展三管三必须三管三必须管行业必须管安全管业务必须管安全管生产必须管安全2安全生产基础知识安全生产基础知识2 2、危险源、事件、风险、危险源、事件、风险危险源危险源可能导致人身伤害和（或）健康损害的根源、状态或行为、或其组合。根源、状态或行为、或其组合。2安全生产基础知识安全生产基础知识事件事件发生或可能发生与工作相关的健康损害或人身伤害（无论严重程度），或者死亡的情况。健康损害或人身伤害（无论严重程度），或者死亡的情况。注1：事故事故是一种发生人身伤害、健康损害或死亡事件。注2：未发生人身伤害、健康损害或死亡的事件通常称为“未遂

8、事件未遂事件”风险风险发生危险事件或有害暴露的可能性危险事件或有害暴露的可能性，与随之引发的人身伤害或健康损害的严重性组合人身伤害或健康损害的严重性组合2.2.危险源、事件、风险危险源、事件、风险 2安全生产基础知识安全生产基础知识举个栗子举个栗子2安全生产基础知识安全生产基础知识危险源危险源：电事事 件件：发生触电事故风风 险险：1、电线绝缘破损漏电（后果）2、人接触到漏电电线（可能性）2安全生产基础知识安全生产基础知识2 2、安全生产、安全生产“三不违原则三不违原则”三不违是指三不违是指不违章指挥不违章指挥不违章作业不违章作业不违反劳动纪律不违反劳动纪律三违三违违章指挥违章指挥违章作业违章作业违反劳动纪律违反劳动纪律2安全生产基础知识安全生产基础知识2 2、安全生产、安全生产“三不违原则三不违原则”“三违三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违三违”不除，安全不保。不除，安全不保。2安全生产基础知识安全生产基础知识2 2、安全生产、安全生产“三不违原则三不违原则”有一个小和尚学剃头，老和

9、尚让他先在冬瓜上有一个小和尚学剃头，老和尚让他先在冬瓜上练习。小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手练习。小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来，在给老和尚剃头时，也将插在冬瓜上。后来，在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。结果非常的简剃刀随手插在了老和尚的头上。结果非常的简单，小和尚被法办了，老和尚见佛祖去了。单，小和尚被法办了，老和尚见佛祖去了。2安全生产基础知识安全生产基础知识这个故事这个故事对你的启发对你的启发源于好的源于好的习惯安全安全坏的坏的习惯让你离事故越来越近你离事故越来越近2安全生产基础知识安全生产基础知识举个栗子举个栗子2安全生产基础知识安全生产基础知识2006年7月某一天，深圳某电子厂一名化学溶液搬运人员张某，在去吸烟房的时候，将自己正在搬运中的异丙醇容器（里面装满异丙醇）随手带进吸烟房中，导致异丙醇溶液被点燃，结果不仅致使张某严重烧伤，而且还导致同在吸烟房内的陈某和李某轻度烧伤。事故点评事故点评：违章作业害人害己。张某随意将易燃化学品带进吸烟室（吸烟区），违反了易燃化学品管理规定，最终导致了烧伤事故的发生。伤害了自己，也伤害了无辜员工。2安全

10、生产基础知识安全生产基础知识3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害自己不伤害自己不伤害他人不伤害他人不被他人伤害不被他人伤害保护他人不被伤害保护他人不被伤害2安全生产基础知识安全生产基础知识3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害自己不伤害自己我不伤害自己，就是要提高自我保护意识，不能由于自我不伤害自己，就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害己的疏忽、失误而使自己受到伤害p它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。12安全生产基础知识安全生产基础知识3 3、安全生产、安全生产“四不伤害原则四不伤害原则”不伤害自己不伤害自己工作前应思考下列问题：工作前应思考下列问题：p我是否了解这项工作任务，我的责任是什么？我具备完成这项工作的技能吗？我是否了解这项工作任务，我的责任是什么？我具备完成这项工作的技能吗？p这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错？万一出现故障我该怎么办？这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错？万一出现故障我该怎么办？p我

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