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安全人机工程实验教学大纲.docx

上传人（卖家）：m****u

文档编号：14503567

上传时间：2024-08-01

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1、安全人机工程实验教学大纲课程名称：安全人机工程课程编号：学时数：4 学分数：2适用专业：安全工程执笔：李辉一、实验课程的性质和目的安全人机工程学是安全工程学科的一个十分重要的环节，它是一门运用系统科学理论和系统科学方法，正确处理人、机、环境3大要素间关系，研究人、机、环境系统最优组合的工程技术科学。安全人机工程学在安全工程学科中的主要作用是通过人-机-环相互关系的研究为系统中的人创造最佳的作业条件和环境，使人的作业安可靠、减少失误、减少疲劳，从而提高作业效率，保证系统的安全，同时也为事故的系统分析、事故的预防以及安全决策提供理论依据。安全人机工程实验课的目的：通过科学规划研究，充分综合运用安全人机工程方面的设备和技术，对作业环境与作业活动进行模拟、对作业过程中人员的心理、生理、劳动负荷等参数变化等进行实验测量和研究，为安全人机工程学的教学和应用提供实验平台和数据支持。二、实验课教学内容本课程主要完成2个实验项目，每个实验均包括实验设备调试、实验数据测量、实验数据处理、实验结果评价、实验报告提交诸环节。实验一人体生理参数变化的测定（2学时）学习多道生理记录仪仪器的基本构成

2、和基本功能，掌握运用多道生理仪测量体温、心率、脑电等人体简单生理参数的方法和原理。重点：了解多道生理记录仪仪器的基本构成和基本功能，掌握运用多道生理仪测量体温、心率、脑电等生理参数时通道的选择和软件操作。难点：脑电等数据分析。实验二眼动轨迹特征参数测定（2学时）了解EyeLink II高速眼动仪的基本构成和基本功能，掌握运用眼动仪记录人在处理视觉信息时的眼动轨迹特征的方法和原理。重点：完成对人体进行视觉信息加工过程中注视、眼跳、追随运动三种眼动方式的参数采集及分析。难点：软件操作及数据的导出和分析。三、实验课教学要求每次实验开始时，需在学生对相关内容预习的基础上，掌握人体生理学参数及其测量方法，了解人的眼动特征及颜色的心理作用。实验中要鼓励学生仔细观察、询问和积极参与；认真描述、鉴定和记录，并完成实验报告。实验报告要求：1. 每次实验后均须及时完成实验报告，并在实验2完成后1周内按统一格式装订成册交给任课教师批改。2. 实验报告须按统一格式逐项如实填写。并可说明实验的收获、体会和对改进实验教学的建议。3. 实验报告的撰写要求真实、认真，通过实验培养学生求真务实的精神。四、本实验课与有关实验课的联系与分工安全人机工程实验室支持的课程教学有安全工程必修课：安全人机工程，选修课有安全管理学、安全工程、工业防尘、安全心理学等。五、建议教材及教学参考书建议教材：1 欧阳文昭,廖可兵编.安全人机工程学. 煤炭工业出版社2 李辉、程磊，安全人机工程学.中国矿业大学出版社参考书目：1 达克沃斯基美著.眼动跟踪技术: 原理与应用. 科学出版社.20152 尼尔森, 佩尼斯美著.用眼动跟踪提升网站可用性. 电子工业出版社.20113 林仲贤编. 颜色视觉心理学. 中国人民大学出版社. 20114 刘晓燕执笔. 临床脑电图培训教程. 人民卫生出版社.2011

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