1、国庆节活动策划方案国庆节活动策划方案 为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的国庆节活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 国庆节活动策划方案1 一、活动内容 二、活动目标 1、通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、写诗、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆节的来历，为自己是中国人而自豪。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。 活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。 四、活动准备 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、“五十国庆大阅兵的录像)。 3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。) 4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上

2、布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。 五、活动设想 对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的来历及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个 “盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日这一生活情境入手，以“我为祖国过生日这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像使问题得以解决;通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料、观看十一庆典、“五十庆典录像、用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。 国庆节活动策划方案2 一、指导思想 为了加强爱国教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆61周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌为主题的系列教育活动。 二、活动主题： “怀感恩之心，唱祖国颂歌 三、活动日期： _年_月_日 _年_月_日 。 四、活动安排 1、诗歌创作比赛活动 参赛主题

3、：“感恩祖国、“感恩母校 参与对象：36年级全体学生。 活动过程：整个活动分三个阶段 第一阶段：班级选拔 各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的祖国(或学校)诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交顾静雅处， 电子稿件发送至共享目录大队部20xx国庆节安排感恩征文文件夹。 第二阶段：校级评比 语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评选出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。 评委老师：xxxx 第三阶段：校级展示 优秀习作展示： (1)学生誊写获奖习作，进行展览; (2)各班利用班队课欣赏同学们创作的诗歌。 (3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。 上交截止时间： 20xx年10月11日 2、手抄报创作比赛活动 参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题 参与对象：56年级全体学生。 活动要求： (1)各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩祖国手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国67周年以来，在民族团结上做出的努力。国庆假期结束，各班至少选择2份优秀作品上交。 (2)在8k纸上，让学生自

4、己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出具有特色的小报，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。 上交截止时间： 20xx年10月12日 3、格言征集大赛 参赛主题：“感恩母校 参与对象：34年级全体学生 活动要求：各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“感恩格言创作活动。国庆假期结束，各班至少选择5条格言上传至共享目录大队部-20xx国庆节安排-感恩格言文件夹。 截止时间： 20xx年10月12日 4、班队课安排 主题：“感恩祖国 参与对象：16年级全体学生 活动安排： 一年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育; 二年级学唱爱国歌曲并进行爱国教育; 三六年级举行“我对祖国知多少知识竞赛，竞赛方式由年级或者班级自行安排，竞赛题目在网盘-大队部-20xx国庆节安排中已共享，请 班主任 老师提前下载。竞赛中有突出表现的给与加分，并纳入四好少年评比。 5、板报竞赛 参赛主题：“ 祖国妈妈，我爱您 参与对象：16年级全体学生 检查时间： 20xx年9月30日中午 12：00 6、班队活动展示课。 主题：“感恩祖国弘扬民族团结精神 展示年级：五年级 时间：10月下旬 国庆节活

5、动策划方案3 活动来源： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。国庆节马上就要来临了，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。孩子对节日的到来非常的高兴，但是他们对于国庆节的来意并不是很清楚。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。 通过本次的活动让孩子了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。 活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 活动时间：9月27日30日 活动关键词：欢腾的国庆节，我爱中国 国庆前夕：家园互动 去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 了不起的中国人：401班 活动内容： 师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会“国旗、国歌“京剧脸谱“中国功夫等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 五星红旗

6、我爱你：402班 活动内容： 了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人的绘画技巧。 国庆真热闹：挂灯笼403班 活动内容： 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。 愉快的国庆节：404班 活动内容： 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。 2、观察讨论画有国庆情景的“窗口，并在空白“窗口内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。 节日的夜晚：405班 活动内容： 提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。 国庆问答赛：406班 大家来组队 小组活动 根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。 超级问答赛：407班 集体活动 通

7、过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。 活动提示： 教师根据本班幼儿的已有水平，在此基础上开展国庆节的相关活动，每个班要有自己的侧重点，最后都以教育采集和版面的形式进行活动展示，让孩子们在节庆活动中收获成功和快乐！ 活动来源： 环境，是对孩子影响最为深刻的老师。国庆节马上就要来临了，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。孩子对节日的到来非常的高兴，但是他们对于国庆节的来意并不是很清楚。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。 通过本次的活动让孩子了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。 活动目标： 1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。 2、知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。 3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。 活动时间：9月27日30日 活动关键词：欢腾的国庆节，我爱中国 国庆前夕：家园互动 去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。 了不起的中国人：401班 活动内容： 师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会“国旗、国歌“京剧脸谱“中国功夫等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。 五星红旗我爱你：402班 活动内容： 了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人的绘画技巧。 国庆真热闹：挂灯笼403班 活动内容： 通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。 愉快的国庆节：404班 活动内容： 1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。 2、观察讨论画有国庆情景的“窗口，并在空白“窗口内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。 节日的夜晚：405班 活动内容： 提供焰火影象资料及各种美工材料如火

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