模块一、认识传感器与检测技术教案.doc
1、-传感器与检测技术工程教程传感器与检测技术授课教案课程名称:检测技术班级:性质:考试课授课人:课题:模块一、认识传感器与检测技术课时安排:2课次1教材分析难点检测系统框图的绘制,作图法求取灵敏度、线性度、误差计算等重点准确度等级与示值相对误差、绝对误差的换算教学目的和要求1.了解工业检测的定义和内容;2.熟悉检测系统的框图绘制方法;3.了解测量方法分类和误差分类;4.根据准确度等级来计算最大绝对误差、示值相对误差。5.掌握作图法求取传感器的灵敏度、线性度、迟滞误差等特性采用教学方法和实施步骤讲授、课堂讨论、分析、实训教具:光电检测仪、弹簧管压力传感器等各教学环节和内容工程一认识检测技术【工程教学目标】知识目标1熟悉检测技术涉及的领域。2熟悉检测系统的组成。技能目标掌握绘制检测系统原理框图的方法。检测的定义:检测Detection是利用各种物理、化学效应,选择适宜的方法与装置,将生产、科研、生活等各方面的有关信息通过检查与测量的方法赋予定性或定量结果的过程。二、工业检测技术的内容表1-1工业检测涉及的内容被测量类型被测量被测量类型被测量热工量温度、热量、比热容、热流、热分布、压力压强、压
2、差、真空度、流量、流速、物位、液位、界面物体的性质和成分量气体、液体、固体的化学成分、浓度、粘度、湿度、密度、酸碱度、浊度、透明度、颜色机械量直线位移、角位移、速度、加速度、转速、应力、应变、力矩、振动、噪声、质量重量状态量工作机械的运动状态启停等、生产设备的异常状态超温、过载、泄漏、变形、磨损、堵塞、断裂等几何量长度、厚度、角度、直径、间距、形状、平行度、同轴度、粗糙度、硬度、材料缺陷电工量电压、电流、功率、电阻、阻抗、频率、脉宽、相位、波形、频谱、磁场强度、电场强度、材料的磁性能提问:本课程重点介绍电量检测还是非电量检测.自动检测系统的组成提问:什么是系统框图.图1-4自动检测系统原理框图请到对应的PPT中复制粘贴,以下同人体信息承受过程框图与自动检测系统框图比2传感器定义:在本书中,传感器是指一个能将被测的非电量变换成电量的器件。3信号调理电路信号调理电路包括放大或衰减电路、滤波电路、隔离电路等。其中的放大电路的作用是把传感器输出的电量变成具有一定驱动和传输能力的电压、电流或频率信号等,以推动后级的显示器、数据处理装置及执行机构。4显示器目前常用的显示器有四类:模拟显示、数字显示
3、、图象显示及记录仪等。模拟量是指连续变化量。模拟显示是利用指针对标尺的相对位置来表示读数的,常见的有毫伏表、微安表、模拟光柱等。提问:LED与LCD比较,有什么特点.5数据处理装置数据处理装置用来对测试所得的实验数据进展处理、运算、逻辑判断、线性变换,对动态测试结果作频谱分析幅值谱分析、功率谱分析、相关分析等,完成这些工作必须采用计算机技术。6执行机构所谓执行机构通常是指各种继电器、电磁铁、电磁阀门、电磁调节阀、伺服电动机等,它们在电路中是起通断、控制、调节、保护等作用的电器设备。许多检测系统能输出与被测量有关的电流或电压信号,作为自动控制系统的控制信号,去驱动这些执行机构。五、自动检测系统举例图1-7自动磨削测控系统1传感器2被研磨工件3研磨盘提问:1.当图1-7中的被研磨的工件直径逐渐变小到设定值时,研磨盘就应该向左还是向右移动.2.该测控系统是闭环还是开环.工程二认识传感器【工程教学目标】知识目标1熟悉传感器的定义及组成。2熟悉传感器的特性。技能目标1掌握作图法求取传感器的灵敏度。2掌握作图法求取传感器的线性度。提问:1.GB76652005对传感器的定义说什么.能感受被测量并按
4、照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置,通常由敏感元件和转换元件组成也可以说:传感器是一种检测装置,能感受到被测量的信息,并能将检测感受到的信息按一定规律变换成为电信号或其他所需形式的信息输出,以满足信息的传输、处理、存储、显示、记录和控制等要求2.什么么情况可以将传感器称为变送器.当输出为规定的标准信号时,则称为变送器图1-8传感器组成框图三、传感器根本特性1灵敏度1-1图1-11用作图法求取传感器的灵敏度提问:1.灵敏度是否越高越好.2.从切线的斜率可以看出,图1-11振动*2点的灵敏度比*1点的灵敏度.例1-1有一压力传感器,测量范围为50300kPa,输出特性如图1-12所示,请用作图法求取该压力传感器在输入为250kPa时的灵敏度K250,并比较在输入为70kPa时灵敏度的大小。图1-12用作图法求取*压力传感器不同输入点的灵敏度2分辨力提问:1.如果一台指针式电压表的输入电压变化值小于1mV时,则死区是多少伏.2.一台3位数字式电压表的最大显示值是999mV,则输入电压变化值小于1mV时,显示值会有变化吗.3.一台3位数字式电压表的最大显示值是999mV,输入电压变化值
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