1、区教育局 20XX年度依法行政工作总结区教育局 20xx 年度依法行政工作总结 20xx 年，在区委区政府坚强领导和市教育局正确指导下，在各兄弟单位和社会各界大力支持下，我局继续加强依法行 政，大力推进法治政府建设。按照区政府的工作要求，我局 圆满完成 20xx 年度法治政府建设相关工作。现将依法行政 情况报告如下：一、高度重视，加强法治队伍组织建设 我局成立了 * 区教育局法治政府推进办挂靠在局办公室，由丁左发副局长亲自牵头，统筹协调全局法治政府工作。局各科室按照职能范围具体负责法治政府建设相关工作：局 办公室负责法治政府建设整体工作推进，局基教科牵头我局 普法教育工作，局社管科、学前办、成教科等科室负责我局 行政处罚、行政审批、行政执法检查等工作，督导室负责全 区依法治校督导评估工作，局党办、团委负责组织党、团员及志愿者活动，区中小学生社会实践基地(* 区青少年法制教育馆 ) 充分利用其法制教育平台，发挥对青少年普法教育 作用。全局上下将法治政府建设摆在突出位置，全力支持与配合推进办的工作。 各街道教育办、 各学校也能积极主动地配 合我局依法行政、法治政府建设、依法治校、普法等工作

2、，确保各项工作顺利完成。此外，我局还按照 * 市* 区人民政府办公室关于进一步 配强全区政府法制工作力量和发挥法制工作职能作用的通 知的要求，聘请资深法律顾问、配备法制员为全局法务事 项提供咨询和建议。 在规范性文件制定、 重大行政决策作出、重大行政执法决定作出等决定均需法制审核方能作出。二、制度引领，加强规范性文件建设在制定部门规范性文件的过程中，我局坚持以上级法规政策为准绳，以实际工作为依据，多方征求基层意见，文件决 策过程中遵循领导班子会议集体决策制度。我局本年度共制定部门规范性文件一项，即* 区教育局行政处罚权裁量标准，报区政府制定规范性文件两项，即* 区教育发展十三五规划 、20xx-2018 年* 区民办学校质量提升三年行动计划，我局严格按照* 区教育局领导班子会重大事项议事规范，在制定每一项规范性文件时，均提交领导班子会讨论决策，同时在 * 政 府 在 线 网 上 公 开向公众征求意见，并向各相关部门书面征求意见。在制定* 区教育发展十三五规划时，考虑到该规范性文件关系 人民群众切身利益，我局还广泛邀请国内外知名专家提出意 见，召开座谈会、论证会，按照进度安排，我局还将对

3、20xx-2018 年* 区民办学校质量提升三年行动计划进行 专家评审，并邀请我局资深法律顾问和法制员对上述两项规范性文件进行合法性审查，切实保障规范性文件程序、内容 合法。三、深化行政审批制度改革，提升政务服务效能 1 、理顺内部职能，突破机制壁垒为增进申请人高效便捷的办事体验，提高服务满意度， 按照* 区 20xx 年加快行政审批改革提升行政效能工作方案，我局经反复研究与试运行，不断推进流程优化和机制创新，并从各相关科室选调业务精干，独立设置运行审批服务科，将原分散在各个业务科室的审批服务职能集中到审批服务 科。审批服务科的职权范围包括民办中小学、幼儿园、面向 社会招生的非学历教育培训机构、校外午托机构的行政审批、行政确认( 服务 ) ，面向社会人员认定( 初中、小学、幼儿园 ) 教师资格等工作。 2 、畅通对外渠道，一个窗口对外 20xx 年 10 月 15 日，我局审批服务科暨我局 28 个行政审 批服务事项正式进驻区行政服务大厅，在全区率先实现行政 两集中、两到位。其中，全流程业务 25 项，即 审批服务 来即办业务 11 项，联合办理业务 13 项，市民办理各项行政审批服务

4、业务可在区行政服务大厅享受一站式服务，咨询求助、递交材料、领取结果均由大厅窗口受理，在便利市民、减轻市民负担的同时也提升了我局行政执行力和政务服务 效能。 3 、调整修订权责清单 自我局行政权责清单编制并向社会公众公布以来，严 格界定行政权力边界，明确行政权力范围，明晰政务服务事项流程， 取得了良好的社会效果。为继续行政审批制度改革，且因我局内设机构职能调整，原各业务科室的审批服务职能 已由我局审批服务科统一行使，并结合权责清单运行以来的遇到实际情况，根据* 区行政权责清单管理规定( 试行 ) ，拟对我局行政权责清单作出调整优化，我局经研究，提出了拟删除原行政确认类第15 项面向社会招生的非学历教育培训机构办学许可证延长有效期等八项修改建议，切实保 证权责清单这一成果的公信力和可行性、科学性。目前，修 改建议正在征求区法制办、政务办意见并按照* 工作总结写作参照 工作总结基本格式要求工作总结， 就是把上一阶段的工作和任务，做一次详细的检查额评价，进行一次认真的总研究; 看有哪些优势和进步，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。基本情况 1. 总结要有详有略，有的比较简单，有的比较详细。

5、有的 部分是对工作基本环境的介绍、工作的大前提和基础等进行 分析。 2. 成绩和缺点。 这是总结的中心。 总结的目的就是要表彰 做出的成绩，找出一些缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的; 缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3. 经验和教训。 做过一件事， 一定会具有一些经验和教训。为了今后工作的更加方便和尽快地开展，须对以往工作的经 验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高 度来认识。今后的打算。 根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期 工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 写好总结需要注意的问题 1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就 看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的 目的。 3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的; 有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。工作总结的特点 1 、客观性总结是对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客

6、观事实，以事实为依据。 2 、典型性 总结出的经验教训是基本的，突出的，本质的，有规律性 的东西，在日常学习，工作，生活中很有现实意义，具有鼓舞，针砭等作用。 3 、指导性通过工作总结， 深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸 取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大 的成绩。 4 、证明性这是说总结的基本表达手段是被动的( 严格地说是证明) ，它要用自身实践活动中的真实的，典型的材料来证明它所指出的各个判断的正确性。工作总结的内容 工作情况不同，总结的内容也就不同，总的来说，一般包 括以下几个方面 : 1 、基本情况 包括工作的有关条件，工作经过情况和一些数据等等。 2 、成绩，缺点 这是工作总结的中心重点。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。 3 、经验教训 在写总结时， 须注意发掘事物的本质及规律，使感性认识 上升为理性认识，以指导将来的工作。更多工作总结尽在出 国留学网工作总结频道 工作总结的格式和构成 ( 一) 工作总结的格式总结的格式， 也就是总结的结构，是组织和安排材料的表现形式。其格式不固定，一般有以下几种 : 1 、条文式条文式也称条款式， 是用序数词给每一

7、自然段编号的文章格式。通过给每个自然段编号，总结被分为几个问题，按问题谈情况和体会。这种格式有灵活，方便的特点。 2 、两段式总结分为两部分: 前一部分为总，主要写做了哪些工作，取得了什么成绩 ; 后一部分是结，主要讲经验，教训。这种 总结格式具有结构简单，中心明确的特点。 3 、贯通式 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结，要 以各个主要阶段的情况，完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述。常按时间顺序叙述情况，谈经验。这种格式具 有结构紧凑，内容连贯的特点。 4 、标题式 把总结的内容分成若干部分，每部分提炼出一个小标题，分别阐述。这种格式具有层次分明，重点突出的特点。一篇总结， 采用何种格式来组织和安排材料，是由内容决 定的。所选结论应反映事物的内在联系，服从全文中心。工作总结的构成总结一般是由标题，正文，署名和日期几个部分构成的。 1 、标题 标题，即总结的名称。标明总结的单位，期限和性质。 2 、正文正文一般又分为三个部分 (1) 开头: 开头，主体和结尾。或交待总结的目的和总结的主要内容 ; 或介绍单位的基本情况 ; 或把所取得的成绩简明扼要地写出来; 或概括说明

8、指导思想以及在什么形势下作的总结。不管以何种方式开头，都应简炼，使总结很快进入主体。 (2)主体是总结的重点和中心。它的内容就是是总结的主要部分，总结的内容。 (3) 结尾 是总结的最后一部分，对全文进行归纳，总结。或突出成 绩; 或写今后的打算和努力的方向。工作总结的格式和我国通用的公文格式一样。目前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：公文纸一般采用国内通用的16 开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度面尺寸，可根据实际需要确定。保密等级字体：一般用3 号或 4 号黑体紧急程度字体：字体和字号与保密等级相同 (3 号或 4 号黑体 ) 文头的字体：大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色( 一般为红 ) 发文字号的字体：一般采用3 号或 4 号仿宋体签发人的字体：字体字号与发文字号相同 (3 号或 4 号仿宋体 ) 标题的字体：字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。主送机关的字体：一般采用3 号或 4 号仿宋体正文的字体：常用 3 号或 4 号仿宋体附件的字体：常用3 号或 4 号仿宋体作者的字体：字体字号与正文相同 (3 号或 4 号仿宋体 ) 日期的字体：字体字号与正文相同(3 号或 4 号仿宋体 ) 注释的字体：小于正文的的 4 号或小 4 号仿宋体主题词的字体：常用3 号或 4 号黑体抄送机关的字体：与正文的字体字号相同 ( 常用 3 号或 4号仿宋体 ) 或小一号的文字印发说明的字体：与抄送机关的字体字号相同 ( 常用 3 号或 4 号仿宋体 ) 或小一号的文字

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