当前位置: 首页>教育教学/培训 > 网络教育[lqx179ap9][东北师范大学]2018年秋季《小学数学教学论》期末考核.doc

[lqx179ap9][东北师范大学]2018年秋季《小学数学教学论》期末考核.doc

  • 卖家[上传人]:电****心
  • 文档编号:578962
  • 上传时间:2022-01-12
  • 文档格式:DOC
  • 页数:4
  • 文档大小:34KB
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 1、期末作业考核小学数学教学论 满分100分一、名词解释题(每题5分,共15分)1.发现法答:是指教师不直接把现成的知识传授给学生,而是引导学生根据教师和教科书提供的课题与材料,积极主动地思考,独立地发现相应的问题和法则的一种教学方法。2.课程内容答:是指按照一定要求制定的各门学科中特定事实、观点、原理、方法和问题,以及处理它们的方式。3.数学交流答:数学交流大体包括数学思想的表达,把自己的信息以某种形式(直观的或非直观的、口头的或书面的、普通语言或数学语言)表达出来;数学思想的接受,以某种方式(听、读、看等)接受来自他人的思想;数学思想载体的转换。把数学思想由一种表达方式转换成另一种表达方式。二、简答题(每题10分,共50分)1影响数学课程目标的因素有哪些?答:数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素:(1)社会发展的需要。学校教育要为社会发展需要服务,数学课程目标的制定要考虑社会发展对学生未来数学素养的需求,这是学校教育的功能决定的。学校的重要功能就是为社会培养合格的人才,而未来社会所需要的人才应当具备一定数学素养。(2)儿童发展的需要。数学课程目标更多地从学生发展的需要出发,从儿童未来

      2、步入社会的实际需要出发。近些年数学课程改革的一个趋势就是重视学生的发展,设计为所有人的数学,让所有人都掌握数学。(3)数学科学发展的需要。现代数学的发展,对数学科学和数学学科的认识也在不断变化。传统的中小学数学内容绝大部分是十七世纪以前形成完整体系的内容。现代数学已经有了很大进步,再也不能按照传统的数学内容体系来安排中小学数学内容。数学教育现代化的一个突出的标志就是课程目标与教学内容的现代化。2近现代的数学教学材料有哪几类?答:随着近现代数学教育的发展,数学教学手段也在逐步发展,与教学内容相适应的教具和学具相继出现,成为数学教育改革的一个标志。这些材料主要包括三类。一是结合有关内容设计的教具、学具。如学习认数和四则计算的小棒、插板等,几何形体模型等。二是有结构的、适用性强的教具和学具,如奎逊耐彩棒、逻辑块、几何拼板等。三是现代化教学手段,如投影、计算机、录像等。3结合标准,谈谈数感的具体表现是什么?答:标准对数感的说明是“能用来表达和交流信息,理解数的意义,能运用自己熟悉的事物去体会较大的数和较小的数,能运用多种方法来表示数,理解数之间的联系和相对大小关系,为解决问题而选择适当的运算,

      3、估计运算的结果,并能选择算法和工具进行运算。”4我国普遍采用的班级授课的两种变式是什么?答:我国普遍采用的班级授课的变式有两种:一是“复式教学”,一是“现场教学”,它们在我国学校的教学实践中占有一定地位。(1)复式教学。复式教学是指一个教师在同一教室进行的一堂课上给两个以上不同年级的学生上课的教学组织形式。它主要适合于学生少、教师少、校舍和教学设备条件较差的地区,对于普及农村和山区教育有重要意义。(2)现场教学。现场教学也是班级授课的一种变式,它对于加强教学与实际生活的联系,贯彻理论联系实际原则,扩大学生的信息来源具有重要意义。5简答第一学段“概率”学习的主要内容。答:第一学段“概率”学习的主要内容有:(1)初步体验有些是的发生时确定的,有些事的发生是不确定的。这一项内容的重点是让学生初步体验有些事情发生的结果,有确定的与不确定的两种情况。(2)能够列出简单实验所有可能发生的结果。本目标的重点是学会简单的试验,懂得试验的操作方法,并会进行记录。(3)知道事件发生的可能性有大小。(4)对一些简单事件的发生的可能性作出描述,并和同伴交流想法。三、论述题(第1小题15分,第2小题20分,共3

      4、5分)1举例说明在教学中如何将统计的数学与现实生活联系起来?答:引导学生借助日常生活中各种各样的例子学习统计知识的,在经历收集、整理、描述简单的数据过程中学习统计的概念;由他人收集或在课本上呈现的数据信息必须与儿童的日常生活相联系,以便使他们可以在此基础上对数据进行分析和解释,发表他们对数据信息的理解、推理和判断。例如,积木是学生熟悉的材料,这种直观材料有利于学生直接操作、观察和比较。教师可以给学生若干块积木,让学生根据某种规律对积木进行排列。学生可以根据大小、颜色、轻重、厚薄、宽窄等多种规律进行排列。在教师的组织引导下,每个学生先独立对积木进行排列,然后在小组内与同学交流。让每个同学都说一说排积木的规律,让每个同学认真地去听其他同学的讲话,了解不同人不同的排列方法。根据学生的年龄特点,选择素材的形式要多样化,贴近学生的实际生活。2用学过的相应理论分析下列案例,回答相应问题。()案例中都采用了什么教学方法?(5分) 启发式谈话法。 ()教学方法是如何应用的,做具体评析?(15分)答:谈话法是教师根据学生已有认知结构设疑、启发、提问学生,并通过对话方式探讨新知识,得出新结论,从而使学生获

      5、得知识的一种教学方法。它的形式是师生对话,核心是启发学生思维,培养学生思维的积极性、主动性和灵活性。在此具体实例中,教师先由“判断一个较大的自然数能否被3整除”的问题出发,寻找新、旧知识的联系点,确定突破口。在教师的引导下,学生经过得出“在解决有些问题时,按照某一合理想法如果一次或一时还不能解决时,我们继续重复使用这一方法,问题就有可能得到解决或者变得有希望得到解决”的方法。然后,教师在此基础上才导出新课“圆的面积”,通过反复的精心设问,开启学生的思维,从而掌握的改节课的内容。其中,教师精心设问是本案例最突出的特点。设问是能否成功运用谈话法的关键,因为在这里全部教学过程和结果都是由分析、解决问题而发生、展开和达到目的的。首先,教师的问题明确、有针对性。比如教师提问的:“圆有特殊线段吗?半圆有特殊线段吗?”这些都是针对具体的问题在具体的情境中提出的。其次,教师在知识的关键处设问。为达到教学目的,教材的重点、难点都是提问的关键,这样的问题能引导学生深入到知识的本质。比如在剪拼圆的时候,教师说:“拼成的是一个近似的平行四边形。事实上,我们第一次由四个扇形拼成的图形也可以看作是一个近似的平行四

      6、边形,只是那个图形比较粗糙,特点不够明显。当我们把圆八等分后,拼成的图形就比较接近于平行四边形了,所以大家才能观察出来。这一过程说明了什么?”这往往是问题的关键所在。再次,问题具有启发性,能够启动学生原有的认知结构,发挥他们思维积极性,产生一种强烈的解答问题的求知欲与迫切感。比如当学生对得出的扇形比较陌生的时候,教师就提出:“显然这些扇形我们仍然无法计算它的面积。但是请同学们观察一下这些扇形像我们学过的什么图形?”所提问题具体准确,难度适宜,使学生能确切掌握教师的要求。最后,问题具有系统性。整堂课的提问都是根据数学目标和教学内容顺序精心编排问题,组成问题系列,诱导学生去发现和寻找知识之间的内在联系,将所学知识与方法系统化、模式化。教学案例:圆的面积公式教学过程:师:我们知道,判断一个较大的自然数能否被3整除。只要看这个数的各个数位上的数之和能否被3整除就可以了。但当这个和仍然比较大的时候应该怎么办?生:再看这个和的各个数位上的数之和能否被3整除。师:这一做法给我们解决问题提供了怎样的一种方法?在教师的引导下,学生经过讨论答道:在解决有些问题时,按照某一合理想法如果一次或一时还不能解决时

      7、,我们继续重复使用这一方法,问题就有可能得到解决或者变得有希望得到解决。在出示了课题“圆的面积”后,教师引导学生复习了以前学过的长方形、平行四边形和三角形等重要图形面积公式的推导方法,着重指出:平行四边形面积公式推导的关键是沿着其一条特殊线段高把平行四边形剪开后,重新拼成了一个长方形;三角形面积公式的推导的关键是把两个完全相同的三角形一正一倒拼成了一个平行四边形。然后,教师问学生:对于圆,我们应该怎么办?学生通过观察和思考问题发现:按三角形面积公式的推导方法,把两个圆拼在一起显然不行。因此他们自然想到,按平行四边形公式的推导方法,沿着一条特殊线段把圆剪开。师:圆有特殊线段吗?生:有,直径!师:若按类似于平行四边形的剪开方法,我们应该怎么办?生:沿着一条直径把圆剪开!教师按照学生的想法,用电脑演示把圆沿一条直径剪开。剪开后每一部分是一个半圆,它不是学生已经学过的图形,也无法把两个半圆拼成已经学过面积计算的某个图形。因此,学生的思维陷入了困境。这时教师点拨:课始,由被3整除数的判断给我们提供了解决问题的一种方法,按照这一方法,我们应该怎么办?生:把两个半圆再沿着其一条特殊的线段剪开。师:半

      8、圆有特殊线段吗?生(稍加思索):有,对称轴。电脑演示把每个半圆沿它的对称轴剪开,成为四个扇形。师:显然这些扇形我们仍然无法计算它的面积。但是请同学们观察一下这些扇形像我们学过的什么图形?生:像三角形!师:我们可以怎么办?生:把这些图形一正一倒拼起来!师:你是怎样想到这样做的?生:因为我们推导三角形面积公式时,是通过把两个完全相同的三角形一正一倒拼成一个平行四边形进行的。现在,这些扇形既然像三角形,且形状、大小完全相同,并且有四个,自然想到用三角形面积公式的推导方法,把它们一正一倒拼在一起。师:回答得非常好!电脑演示剪拼过程。显然,拼成图形的面积仍无法计算,此时,学生的思维又陷入了困境。教师继续点拨:刚才我们把圆剪成两个半圆后做不下去了,那时我们是怎样做的?生:利用前面的方法,继续重复这一做法。生:我知道了,再把每个扇形二等分,即把圆八等分后再拼!电脑显示拼成的图形。师:大家看,现在拼成的是什么图形?生:像个平行四边形!师:为什么说它像平行四边形,而不说它就是平行四边形呢?生:因为有一组对边是曲形!师:就是说拼成的是一个近似的平行四边形。事实上,我们第一次由四个扇形拼成的图形也可以看作是一个近似的平行四边形,只是那个图形比较粗糙,特点不够明显。当我们把圆八等分后,拼成的图形就比较接近于平行四边形了,所以大家才能观察出来。这一过程说明了什么?生:把圆分成的扇形越多,拼成的图形就越接近于平行四边形。师:据此。我们应该怎么办?生:把圆继续细分后去拼。教师用电脑演示:把圆十六等分后拼,三十二等分后拼,六十四等分后拼,果然,电脑显示出把圆分成的扇形越多,拼成的图形就越接近于平行四边形,而且接近的还是一个特殊的平行四边形长方形。师:电脑证实了我们的猜想,确实把圆分成的扇形越多,拼成的图形就越接近于平行四边形,而且还是一个特殊的平行四边形长方形。现在,请大家闭上眼睛想:如果我们把圆无限等分下去,拼成的将成为一个什么样的图形呢?生:长方形!电脑显示想象出的长方形。教师再引导学生分析最后得出的长方形与圆的关系:长方形的长源于半圆的弧长,宽源于圆的半径。由此得出圆的面积公式。

      《[lqx179ap9][东北师范大学]2018年秋季《小学数学教学论》期末考核.doc》由会员电****心分享,可在线阅读,更多相关《[lqx179ap9][东北师范大学]2018年秋季《小学数学教学论》期末考核.doc》请在八斗文库上搜索。

      点击阅读更多内容
    TA的资源 更多>
  • [lwk19961002][东北师范大学]2019年秋季《中国宪法(高起专)》离线考核.doc

    [lwk19961002][东北师范大学]2019年秋季《中国宪法(高起专)》离线考核.doc

  • [lqx179ap9][东北师范大学]2019年秋季《计算机应用基础》离线考核.doc

    [lqx179ap9][东北师范大学]2019年秋季《计算机应用基础》离线考核.doc

  • [maoqilong][东北师范大学]2019年秋季《课程与教学概论(高起专)》离线考核.doc

    [maoqilong][东北师范大学]2019年秋季《课程与教学概论(高起专)》离线考核.doc

  • [luoliping1995][东北师范大学]2019年秋季《公共事业管理(高起专)》离线考核.doc

    [luoliping1995][东北师范大学]2019年秋季《公共事业管理(高起专)》离线考核.doc

  • [lmx1909ap3][东北师范大学]2019年秋季《管理学》离线考核.doc

    [lmx1909ap3][东北师范大学]2019年秋季《管理学》离线考核.doc

  • [lwk19961002][东北师范大学]2020年春季《刑事诉讼法学(高起专)》离线考核.doc

    [lwk19961002][东北师范大学]2020年春季《刑事诉讼法学(高起专)》离线考核.doc

  • [mmcky][东北师范大学]2019年秋季《部门行政管理》作业一.doc

    [mmcky][东北师范大学]2019年秋季《部门行政管理》作业一.doc

  • [lylinhongjiao][东北师范大学]2019年秋季《税法》离线考核.doc

    [lylinhongjiao][东北师范大学]2019年秋季《税法》离线考核.doc

  • [lwj19841025][东北师范大学]2020年春季 《成本会计(高起专)》离线考核.doc

    [lwj19841025][东北师范大学]2020年春季 《成本会计(高起专)》离线考核.doc

  • [lsy180959][东北师范大学]2018年秋季《教育学》期末考核.doc

    [lsy180959][东北师范大学]2018年秋季《教育学》期末考核.doc

  • [nghanxin][东北师范大学]2020年春季《宪法学》离线考核.doc

    [nghanxin][东北师范大学]2020年春季《宪法学》离线考核.doc

  • [maoqilong][东北师范大学]2020年春季 《比较教育概论》离线考核.doc

    [maoqilong][东北师范大学]2020年春季 《比较教育概论》离线考核.doc

  • [maoyue1809][东北师范大学]2019年秋季《政治经济学》离线考核.doc

    [maoyue1809][东北师范大学]2019年秋季《政治经济学》离线考核.doc

  • [lusimandgopen1703][东北师范大学]2019年春季《管理思想史》离线考核.doc

    [lusimandgopen1703][东北师范大学]2019年春季《管理思想史》离线考核.doc

  • [lz1803xmy][东北师范大学]19秋《经济法》离线作业1.doc

    [lz1803xmy][东北师范大学]19秋《经济法》离线作业1.doc

  • [pldgopen1709][东北师范大学]2019年春季《幼儿园教育评价》离线考核.doc

    [pldgopen1709][东北师范大学]2019年春季《幼儿园教育评价》离线考核.doc

  • [maoqilong][东北师范大学]2020年春季《小学数学教学法》离线考核.doc

    [maoqilong][东北师范大学]2020年春季《小学数学教学法》离线考核.doc

  • [mmcky][东北师范大学]2020年春季 《领导科学》离线考核.doc

    [mmcky][东北师范大学]2020年春季 《领导科学》离线考核.doc

  • [mmcky][东北师范大学]2019年秋季《社会保障制度》离线考核.doc

    [mmcky][东北师范大学]2019年秋季《社会保障制度》离线考核.doc

  • [lylinhongjiao][东北师范大学]2020年春季 《管理会计》离线考核.doc

    [lylinhongjiao][东北师范大学]2020年春季 《管理会计》离线考核.doc

  • [qsrc1803008][东北师范大学]2020年春季 《婚姻家庭法》离线考核.doc

    [qsrc1803008][东北师范大学]2020年春季 《婚姻家庭法》离线考核.doc

  • [panliangqing1709][东北师范大学]2018年秋季《公共政策分析(高起专)》期末考核.doc

    [panliangqing1709][东北师范大学]2018年秋季《公共政策分析(高起专)》期末考核.doc

  • [pahx2003002][东北师范大学]2020年春季《刑法学》离线考核.doc

    [pahx2003002][东北师范大学]2020年春季《刑法学》离线考核.doc

  • [ljfdgopen1703][东北师范大学]2018年秋季《马克思主义中国化纵论》期末考核.doc

    [ljfdgopen1703][东北师范大学]2018年秋季《马克思主义中国化纵论》期末考核.doc

  • [maoyue1809][东北师范大学]2020年春季 《中学思想政治课教学论》离线考核.doc

    [maoyue1809][东北师范大学]2020年春季 《中学思想政治课教学论》离线考核.doc

  • [S8zhouhaomin][东北师范大学]2020年春季《社会保障制度》离线考核.doc

    [S8zhouhaomin][东北师范大学]2020年春季《社会保障制度》离线考核.doc

  • [psliling1703][东北师范大学]2018年秋季《社会保障制度(高起专)》期末考核.doc

    [psliling1703][东北师范大学]2018年秋季《社会保障制度(高起专)》期末考核.doc

  • [pldliufei2][东北师范大学]2020年春季 《证据法学》作业(二).doc

    [pldliufei2][东北师范大学]2020年春季 《证据法学》作业(二).doc

  • [mmruany][东北师范大学]2020年春季 《部门行政管理》作业二.doc

    [mmruany][东北师范大学]2020年春季 《部门行政管理》作业二.doc

  • [lusimandgopen1703][东北师范大学]2019年秋季《电子商务》离线考核.doc

    [lusimandgopen1703][东北师范大学]2019年秋季《电子商务》离线考核.doc

  • [pengyanyl][东北师范大学]2019年秋季《德育与班级管理》离线考核.doc

    [pengyanyl][东北师范大学]2019年秋季《德育与班级管理》离线考核.doc

  • 点击查看更多
    猜你喜欢
  • 关于放弃承诺书范文集锦10篇.docx

    关于放弃承诺书范文集锦10篇.docx

  • 2022年网页设计师年度工作总结二.doc

    2022年网页设计师年度工作总结二.doc

  • 幼儿中班主题活动教学说课美丽的孔雀教案.docx

    幼儿中班主题活动教学说课美丽的孔雀教案.docx

  • 山东省建筑市场监管与诚信信息(企业端)操作手册.docx

    山东省建筑市场监管与诚信信息(企业端)操作手册.docx

  • 某工业园道路工程监理规划.docx

    某工业园道路工程监理规划.docx

  • 广告销售工作计划通用12篇.docx

    广告销售工作计划通用12篇.docx

  • 华新港桥河床加固及保护板施工监理实施细则.docx

    华新港桥河床加固及保护板施工监理实施细则.docx

  • 关于公司申请书模板合集七篇.docx

    关于公司申请书模板合集七篇.docx

  • 工程项目实施重点难点分析及解决方案(DOC49页).doc

    工程项目实施重点难点分析及解决方案(DOC49页).doc

  • 保密基础知识题库及问题详解修订(2018年5月23日).doc

    保密基础知识题库及问题详解修订(2018年5月23日).doc

  • 滋味半命题作文500字5篇.docx

    滋味半命题作文500字5篇.docx

  • 化肥农药农膜购销合同.docx

    化肥农药农膜购销合同.docx

  • 关于建筑类的实习报告集锦8篇.docx

    关于建筑类的实习报告集锦8篇.docx

  • 健美操工作计划8篇.docx

    健美操工作计划8篇.docx

  • 中班思维活动祥案案例甜点之家――甜点小人教案反思.docx

    中班思维活动祥案案例甜点之家――甜点小人教案反思.docx

  • 工法样板策划及实施施工方案(DOC46页).doc

    工法样板策划及实施施工方案(DOC46页).doc

  • 某公路工程公司工程建设项目管理实施细则.docx

    某公路工程公司工程建设项目管理实施细则.docx

  • win10系统下安装SqlServer2012详解教程.doc

    win10系统下安装SqlServer2012详解教程.doc

  • 环境监理报告制度试行.docx

    环境监理报告制度试行.docx

  • 关于立德树人活动方案.docx

    关于立德树人活动方案.docx

  • 比较二次根式大小地巧妙方法13209.doc

    比较二次根式大小地巧妙方法13209.doc

  • 奶茶店创业计划书范本.docx

    奶茶店创业计划书范本.docx

  • 2022年大学中医学专业《大学物理(二)》期中考试试题D卷-附解析.doc

    2022年大学中医学专业《大学物理(二)》期中考试试题D卷-附解析.doc

  • 公路工程监理各专业人员职责.docx

    公路工程监理各专业人员职责.docx

  • 采暖卫生与煤气工程技术交底.docx

    采暖卫生与煤气工程技术交底.docx

  • 加强党地基层组织建设维护社会和谐稳定.doc

    加强党地基层组织建设维护社会和谐稳定.doc

  • 商场收银员个人年终工作总结2022年.doc

    商场收银员个人年终工作总结2022年.doc

  • 中班蒙氏阅读教案.docx

    中班蒙氏阅读教案.docx

  • 初中学生德育量化管理系统考核研究细则(试行).doc

    初中学生德育量化管理系统考核研究细则(试行).doc

  • 管理系统学原理实践考核作业.doc

    管理系统学原理实践考核作业.doc

  • 初一语文记叙文阅读训练题.doc

    初一语文记叙文阅读训练题.doc

  • 二层钢结构土建工程施工方案设计.doc

    二层钢结构土建工程施工方案设计.doc

  • 玻璃幕墙施工规定合同-(周成).doc

    玻璃幕墙施工规定合同-(周成).doc

  • 工程竣工验收管理办法及实施细则.docx

    工程竣工验收管理办法及实施细则.docx

  • 受限空间进入制度.docx

    受限空间进入制度.docx

  • 北师大版八年级上实数易错题.doc

    北师大版八年级上实数易错题.doc

  • 爱之链教学设计课题(自己)新.doc

    爱之链教学设计课题(自己)新.doc

  • 2022年大学基础医学专业《大学物理(二)》期中考试试卷B卷-附解析.doc

    2022年大学基础医学专业《大学物理(二)》期中考试试卷B卷-附解析.doc

  • 关于社团工作计划汇总六篇.docx

    关于社团工作计划汇总六篇.docx

  • 当年华未曾老去 ——读俞敏洪演讲有感.docx

    当年华未曾老去 ——读俞敏洪演讲有感.docx

  • 编译原理及编译程序构造部分课后问题详解(张莉杨海燕编著).doc

    编译原理及编译程序构造部分课后问题详解(张莉杨海燕编著).doc

  • 年度农业工作计划五篇.docx

    年度农业工作计划五篇.docx

  • 中班早期阅读活动我爱妈妈教案.docx

    中班早期阅读活动我爱妈妈教案.docx

  • 公路工程内业表格施工记录.docx

    公路工程内业表格施工记录.docx

  • 2022年大学机械专业《大学物理(下册)》开学考试试题-附解析.doc

    2022年大学机械专业《大学物理(下册)》开学考试试题-附解析.doc

  • 2022年医院病历质量管理工作总结.doc

    2022年医院病历质量管理工作总结.doc

  • 初中英语语法教学大纲设计.doc

    初中英语语法教学大纲设计.doc

  • 广东省食品药品监督管理系统局日常检查记录簿表.doc

    广东省食品药品监督管理系统局日常检查记录簿表.doc

  • 某公路灾后大修工程监理总结报告.docx

    某公路灾后大修工程监理总结报告.docx

  • 关于本文
    本文标题:[lqx179ap9][东北师范大学]2018年秋季《小学数学教学论》期末考核.doc
    链接地址:https://www.badou.com/doc/578962.html
    收起
    展开