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2024年江南大学网络教育《摄影摄像艺术》大作业答案.doc

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文档编号：14483527

上传时间：2024-03-21

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1、江南大学网络教育考试大作业考试科目:摄影摄像艺术大作业题目（内容）：期末作业1.拍摄有主题的风景和人物各一组,每组不少于6张,每张照片要有题目；2.每张照片要求对拍摄的时间、地点、光线状况、所用摄影器材及拍摄的相机参数进行标注；3.对拍摄的画面进行适当的后期处理4.写出相应的创作总结，自己分析拍摄的优劣、得失；答：风景组照片拍摄照片一：晨光初照拍摄时间：清晨6:30地点：郊外山丘光线状况：柔和的晨光，低角度斜射摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 100，光圈f/11，快门速度1/60秒照片二：秋日密林拍摄时间：下午3:00地点：森林公园光线状况：侧光，透过树叶形成斑驳光影摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 200，光圈f/8，快门速度1/125秒照片三：落日余晖拍摄时间：傍晚5:45地点：海滨沙滩光线状况：落日余晖，暖色调摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 400，光圈f/16，快门速度1/80秒照片四：云海翻腾拍摄时间：上午10:00地点：高山之巅光线状况：晴朗，光线强烈摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 100，光圈f/22，快门速度1/200秒

2、照片五：溪流潺潺拍摄时间：中午12:30地点：山间小溪光线状况：直射阳光，水面反光摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 200，光圈f/13，快门速度1/250秒照片六：雪域高原拍摄时间：冬季上午11:00地点：高原雪山光线状况：阳光透过蓝天，雪地反光强烈摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 100，光圈f/20，快门速度1/400秒人物组照片拍摄：照片一：笑对人生拍摄时间：下午4:00地点：公园长椅光线状况：斜射阳光，人物面部光线柔和摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 400，光圈f/5.6，快门速度1/100秒照片二：沉思瞬间拍摄时间：傍晚6:00地点：窗边书桌光线状况：室内自然光，暖色调摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 800，光圈f/4，快门速度1/60秒照片三：舞动青春拍摄时间：上午10:30地点：广场舞台光线状况：晴朗，舞台灯光强烈摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 640，光圈f/7.1，快门速度1/160秒照片四：静谧午后拍摄时间：午后2:00地点：咖啡馆角落光线状况：室内灯光，柔和阴影摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 3

3、20，光圈f/6.3，快门速度1/80秒照片五：儿童嬉戏拍摄时间：周末上午9:00地点：公园游乐场光线状况：清晨阳光，色彩饱满摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 200，光圈f/9，快门速度1/200秒照片六：夜读时光拍摄时间：晚上9:00地点：书房光线状况：台灯照明，暖黄色调摄影器材：尼康D850相机相机参数：ISO 1600，光圈f/2.8，快门速度1/40秒后期处理对于每一组照片，我都使用Adobe Lightroom或Photoshop等软件对照片进行后期处理。调整曝光、对比度、饱和度、清晰度等，以达到更好的视觉效果。对于风景照片，我主要调整了色彩平衡，增强了光影对比，使画面更加生动；对于人物照片，我注重了皮肤质感的修饰，以及背景虚化，以突出主体。创作总结在这次拍摄中，我力求通过不同的光线、角度和构图，捕捉每一个瞬间，讲述每一个故事。从策划到拍摄，再到后期处理，每一步都充满了挑战和收获。首先，在策划阶段，我深入分析了拍摄主题和目标受众，明确了自己想要表达的内容和情感。通过查找资料和灵感，我构思了一系列具有创意的拍摄方案，并精心挑选了拍摄地点和道具，为后续的拍摄打下了坚实的基础。在拍摄过程中，我不断尝试不同的光线和角度，以寻找最佳的视觉效果。我注重观察被摄对象的表情和动作，捕捉他们最自然、最真实的一面。同时，我也充分发挥了自己的想象力和创造力，通过构图和色彩的运用，营造出独特的氛围和情感。在后期处理阶段，我使用了Adobe Lightroom和Photoshop等软件，对照片进行了精细的调整和修饰。我根据每张照片的特点和需求，调整了曝光、对比度、饱和度、清晰度等参数，使画面更加鲜明、生动。对于风景照片，我通过调整色彩平衡和增强光影对比，突出了大自然的壮丽和神秘；对于人物照片，我注重皮肤质感的修饰和背景的虚化，使主体更加突出，情感更加饱满。通过这次拍摄，我深刻体会到了摄影的魅力和挑战。摄影不仅是一门技术，更是一门艺术。它需要我们用心去观察、去感受、去创造。在未来的摄影道路上，我将继续努力提升自己的技术水平和艺术修养，用镜头去记录更多美好的瞬间，讲述更多动人的故事。

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