1、雪地上的雪地上的“足迹足迹”准准备备单单元元情境导入情境导入为什么你踩在滑雪板上 就不会陷入雪地呢？看，你的运动鞋已经完全陷入雪地里了！为什么妙妙不会陷入雪地为什么妙妙不会陷入雪地呢呢？新知讲解新知讲解人站在雪地上的人站在雪地上的凹陷程度凹陷程度与什么与什么因素有关？因素有关？猜想假设猜想假设猜想假设猜想假设接触接触面积面积重力重力大小大小凹陷程度凹陷程度理论依据理论依据姓名姓名假设假设依据依据探探探探与雪地与雪地接触的面积接触的面积有关有关我骑过沙滩自行车，它的我骑过沙滩自行车，它的轮胎轮胎比较宽比较宽究究究究 与与重力大小重力大小有关有关 我和爸爸都坐在一样的沙发上，我和爸爸都坐在一样的沙发上，沙发沙发凹陷的程度凹陷的程度不一样不一样实验探究实验探究可以用可以用海绵海绵来模拟来模拟雪地雪地实验材料：海绵桌子砝码尺子实验探究实验探究海绵凹陷的程度与什么因素有关呢？海绵凹陷的程度与什么因素有关呢？猜想1：海绵的凹陷程度与_有关。猜想2：海绵的凹陷程度与_有关。因为海绵的凹陷程度可能与多个因素有关系，因此在探究过程中要使用控制变量法控制变量法。压力大小压力大小接触面积大小接触面积大小实验

2、探究实验探究海绵的凹陷程度与接触面积大小有关。相同条件：小桌子、砝码、同一种海绵。不同条件：小桌子与海绵的接触面积。我们的假设：压力相同的情况下，接触面积越小，凹陷越深。控制变量法：控制变量法：实验探究实验探究1.分别测量海绵和小桌子的高度，并计算出高度总和;2.将小桌子按照下图的方式放在海绵上，分别测出总的高度；实验步骤：3.计算出步骤1和步骤2的差值，即为凹陷程度。比较这两种摆放方式凹陷程度的差异。新知讲解新知讲解海绵和小桌子的状态海绵和小桌子的状态高度数值（厘米）高度数值（厘米）凹陷程度（厘米）凹陷程度（厘米）不接触时高度总和130桌腿与海绵接触时桌面与海绵接触时103121得出结论得出结论压力大小相同时，受力面积越压力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越小；受力面积大，凹陷程度越小；受力面积越小，凹陷程度越大。越小，凹陷程度越大。实验探究实验探究海绵的凹陷程度与压力大小有关。相同条件：小桌子、砝码、同一种海绵。不同条件：小桌子对海绵的压力。我们的假设：接触面积相同的情况下，压力越大，凹陷越深。控制变量法：控制变量法：实验探究实验探究压力小，凹陷浅。压力大，凹陷深。得出结论得出结

3、论受力面积相同时，压力越大，受力面积相同时，压力越大，凹陷程度越大；压力越小，凹凹陷程度越大；压力越小，凹陷程度越小。陷程度越小。得出结论得出结论海绵凹陷的程度接触面积大小压力大小反思交流反思交流迁移应用迁移应用压力等于重力吗压力等于重力吗？1 1.1 1 光光从从哪哪里里来来没有光，我们什么没有光，我们什么也看不到。都有哪也看不到。都有哪些物体发光呢？些物体发光呢？萤火虫萤火虫水母水母电灯电灯吊灯吊灯火把火把点燃的蜡烛点燃的蜡烛闪电闪电太阳太阳月亮不是天然光源。月亮不是天然光源。月球本身并不发光，月球本身并不发光，只反射太阳光。只反射太阳光。物体名称物体名称是否自己发光是否自己发光 太阳太阳是是月亮月亮不是不是萤火虫萤火虫 是是自己能够发光并且正在发光的物体称作光源。自己能够发光并且正在发光的物体称作光源。自然光源自然光源人造光源人造光源光源光源太阳太阳、闪电、闪电、萤火虫萤火虫点燃的蜡烛、点燃的蜡烛、发光的电灯发光的电灯自然界存在的可见光自然界存在的可见光由人工设计制造的仪由人工设计制造的仪器、设备产生的光器、设备产生的光为了满足生活需要，人类发明了各种各为了满足生活需要，人类发明

4、了各种各样的人造光源。随着科技的发展，人造样的人造光源。随着科技的发展，人造光源也在不断发展。光源也在不断发展。光源名称光源名称发光方法发光方法 能量的来源能量的来源 油灯油灯燃烧燃烧化学能化学能 台灯台灯通电通电 电能电能这些光源都是怎样发光的？它们有哪些相同之处？这些光源都是怎样发光的？它们有哪些相同之处？煤油煤油燃烧燃烧发生发生化学化学反应。反应。光源发光都会消耗一定的能量！光源发光都会消耗一定的能量！光光是一种是一种能量形式能量形式，光源，光源能够把能够把其他形式的能量其他形式的能量转转化成化成光能光能来来发光发光。灯的发展史灯的发展史1.21.2光的传播路线光的传播路线导入导入在生活中，你看到过这些现象吗？在生活中，你看到过这些现象吗？太阳光太阳光灯光灯光手影手影我发现我发现影子、手影子、手和光源和光源总是在总是在同同一直线上一直线上！难道光是沿直难道光是沿直线传播的？线传播的？我们需要一束光线，我们需要一束光线，可怎样才能看到可怎样才能看到 它它经过的路线呢？经过的路线呢？我们制造点烟雾我们制造点烟雾来观察！来观察！实验目的：实验目的：验证光是沿直线传播的。验证光是沿直线传

5、播的。实验器材：实验器材：激光笔、线香激光笔、线香实验方法实验方法和步骤：和步骤：1.1.用线香制造一些烟雾。用线香制造一些烟雾。2.2.用激光笔（或手电筒）向烟雾中投用激光笔（或手电筒）向烟雾中投 射一束光线。射一束光线。3.3.观察光束是不是直线观察光束是不是直线光能到达光屏光能到达光屏光不能到达光屏光不能到达光屏光在气体中是沿直线传播的。光在气体中是沿直线传播的。那么光在那么光在液体液体、固体固体中是不是也是沿直线中是不是也是沿直线传播的呢？传播的呢？光在液体中光在液体中光在固体中光在固体中光在空气中沿直线传播。光在空气中沿直线传播。光光在同一种均匀介质中都在同一种均匀介质中都是是沿直线传播的沿直线传播的。早在早在20002000多年前，我国古代科学家多年前，我国古代科学家墨子墨子就发现了就发现了光是沿直光是沿直线传播的线传播的。他曾在房间朝阳的墙壁上开了一个小孔，让一。他曾在房间朝阳的墙壁上开了一个小孔，让一个人对着小孔站在屋外，屋内相对应的墙上便出现了个人对着小孔站在屋外，屋内相对应的墙上便出现了倒立倒立的人像的人像，这便是有趣的，这便是有趣的“小孔成像小孔成像”现象。现象。

6、光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用1.1.影的形成影的形成影子影子日晷日晷（2 2）日食）日食太阳太阳地球地球月球月球日食的成因：日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且当月球运行到太阳和地球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。明的月球挡住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。月食月食太阳太阳月球月球地球地球月食的成因：月食的成因：当地球运行到太阳和月球中间时，并且当地球运行到太阳和月球中间时，并且三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透三球在一条直线上，太阳光沿直线传播过程中，被不透明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。明的地球挡住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用2 2.射击射击靶心、准星、缺口靶心、准星、缺口在一条直线上。在一条直线上。3 3.站纵队站纵队1.31.3光的反射光的反射导入导入光在空气中沿直线传播。光在空气中沿直线传播。光光在同一种均匀介质中都在同一种均匀介质中都是是沿直线传播的

7、沿直线传播的。在生活中，你留意过这些现象吗？在生活中，你留意过这些现象吗？光的光的反射反射光的反射是怎光的反射是怎么回事呢？么回事呢？我想知道怎么改变光传播的方向假设：假设：平面镜能反射光，从而改变光的传播路线。平面镜能反射光，从而改变光的传播路线。实验器材：实验器材：激光笔、平面镜、光学演示箱、纸板激光笔、平面镜、光学演示箱、纸板实验方法实验方法和步骤：和步骤：1.1.把光照在平面镜上，观察光的传播路线有没有发生把光照在平面镜上，观察光的传播路线有没有发生变化。变化。2.2.调整光束与镜子的位置和角度，注意观察光的传播调整光束与镜子的位置和角度，注意观察光的传播路线有没有路线有没有发生变化。发生变化。3.3.用不同的材料代替平面镜，看看是否也能反射光。用不同的材料代替平面镜，看看是否也能反射光。光的反射实验方案光的反射实验方案 1.1.把一束光线射在光学演示箱把一束光线射在光学演示箱 中的中的平面镜上，观察光的传播路线。平面镜上，观察光的传播路线。2.2.改变光束与镜子的角度，再次观察改变光束与镜子的角度，再次观察光的传播路线。光的传播路线。3.3.用不同的材料代用不同的材料代替平面

8、镜，看看是替平面镜，看看是否也能够反射光。否也能够反射光。光在空气中沿直线传播，光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生反射，遇到物体时会发生反射，从而改变光的传播方向。从而改变光的传播方向。光碰到镜面改变了传播方向，被反射回光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫反射也叫反光。去，这种现象叫反射也叫反光。反射光也是直线传播的。反射光也是直线传播的。光的反射光的反射1.1.什么叫反光？什么叫反光？2.2.反射光是怎样传播的？反射光是怎样传播的？汽车反光镜能汽车反光镜能使驾驶员看到车后使驾驶员看到车后面的情况。面的情况。驾驾驶驶员员运用光的反射运用光的反射运用光的反射运用光的反射照明灯上为什么要装灯罩照明灯上为什么要装灯罩?灯罩可以把灯泡向上灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和的光反射到下方，和本来向下的光线合在本来向下的光线合在一起，增加亮度。一起，增加亮度。运用光的反射运用光的反射医生带了医生带了额镜额镜能给能给病人检查耳朵。病人检查耳朵。运用光的反射运用光的反射教室的墙壁为什么要涂成白色？教室的墙壁为什么要涂成白色？墙壁涂成白色是因为白色物体反光较强，更能增加亮度。墙壁涂成白

9、色是因为白色物体反光较强，更能增加亮度。运用光的反射运用光的反射潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水潜水艇上装有潜望镜，当潜水艇潜到水下时，水兵常常利用潜望镜观察海面上的情况。兵常常利用潜望镜观察海面上的情况。一束平行光照射到平面镜上，由于镜面一束平行光照射到平面镜上，由于镜面光滑平整光滑平整，所以，所以会沿着会沿着同一个方向反射出去同一个方向反射出去，这种反射被称为，这种反射被称为镜面反射镜面反射。一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整，光照射在上一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整，光照射在上面时被面时被反射到各个方向反射到各个方向，这种反射被称为，这种反射被称为漫反射漫反射。1 1.4 4光光线线与与视视觉觉第一单元第一单元 寻找光的路线寻找光的路线 新知导入新知导入为什么黑暗环境下，我们什么也看不见？为什么黑暗环境下，我们什么也看不见？因为没有光源。提出问题提出问题我们怎样才能看我们怎样才能看清周围的物体？清周围的物体？新知讲解新知讲解物体发光物体发光我们能够看到点燃的蜡烛，因为它是光源，可以发光,光线进入我们的眼睛。新知讲解新知讲解当蜡烛被物体挡住时，我们看不到它，是因为

10、发光的物体被遮挡因为发光的物体被遮挡。新知讲解新知讲解通过镜子，我们能看到遮挡物后面的蜡烛，是因为镜子可以反射的光线因为镜子可以反射的光线。提出问题提出问题有时候即使有光，为什么有时候即使有光，为什么我们还是看不清物体呢？我们还是看不清物体呢？新知讲解新知讲解我们能够看到蜡烛照亮的人脸明明有光线照到黑板上，我们却看不清黑板上的字。新知讲解新知讲解人的视觉与光的强弱人的视觉与光的强弱有什么关系？有什么关系？光线越强，视觉越清晰。光线越强，视觉越清晰。事实证据事实证据物体发出或反射物体发出或反射的光进入我们眼的光进入我们眼睛里才行睛里才行处理信息处理信息画出从光源到物体，再从物体到人眼画出从光源到物体，再从物体到人眼的光线示意图。的光线示意图。得出结论得出结论眼睛眼睛是是感觉光感觉光的器官。的器官。光源光源发出的光发出的光或者或者物体反射的光物体反射的光进入我们的眼睛，都能使我进入我们的眼睛，都能使我们看到光源或该物体。们看到光源或该物体。设计制作设计制作制作潜望镜平面镜平面镜能够把其他物体发出或反能够把其他物体发出或反射的光保持原有的状态反射到我射的光保持原有的状态反射到我们的眼睛里，们

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