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28激动人心的时刻.ppt

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    • 1、西师大版西师大版 四年级语文四年级语文 下册下册 第七单元第七单元1学习目标学习目标1.1.能正确认读本课的生字,能有感情地朗读课能正确认读本课的生字,能有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的片段。文,背诵自己喜欢的片段。2.2.理解课文,想象理解课文,想象“神舟神舟”五号发射升空的过五号发射升空的过程,感受发射场面的壮观,体会人们期待、程,感受发射场面的壮观,体会人们期待、紧张、激动、幸福等复杂的心理活动,激发紧张、激动、幸福等复杂的心理活动,激发同学们的民族自豪感。同学们的民族自豪感。23“神舟”五号发射升空的过程。 4“神舟”五号发射成功,人们期待、紧张、激动、幸福。5 课文主要讲了什么?你们能用比较课文主要讲了什么?你们能用比较简洁的语言说一说吗?简洁的语言说一说吗?6 课文哪些地方让你激动?用括号把你课文哪些地方让你激动?用括号把你感到激动的地方标出来。标好之后,大声感到激动的地方标出来。标好之后,大声地读一读,用心地体会体会。地读一读,用心地体会体会。 7 是啊,千年的等待,千年的梦想今是啊,千年的等待,千年的梦想今朝就要实现,我们多么希望看到飞船升朝就要实现,我们多么希望看到飞

      2、船升空的那一刻啊。现在,让我们一起走进空的那一刻啊。现在,让我们一起走进那最让人激动人心的场面!那最让人激动人心的场面!81.101.10秒倒计时。秒倒计时。 现场指挥员不时传出的各种指令,重重地敲打着人现场指挥员不时传出的各种指令,重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后们的心。零号指挥员开始最后1010秒倒计时:秒倒计时:1010,9 9,8 8,7 7,6 6,5 5,4 4,3 3,2 2,1 1。(1 1)此刻,人们会想些什么?)此刻,人们会想些什么? 此时人们的心情是复杂的,有激动、有紧张、此时人们的心情是复杂的,有激动、有紧张、有担忧、还有期待有担忧、还有期待各种复杂的心情交织在一起,各种复杂的心情交织在一起,那,在你看来,这是怎样的那,在你看来,这是怎样的1010秒呢?秒呢?9(2 2)这是怎样的)这是怎样的1010秒呢?秒呢?中华民族几千年来的期盼凝聚的中华民族几千年来的期盼凝聚的1010秒!虽短犹长的秒!虽短犹长的1010秒!秒!牵动牵动1313亿中国人的心、吸引全世界的目光的亿中国人的心、吸引全世界的目光的1010秒!秒!科学家们的呕心沥血凝结成的科学家们的呕心沥

      3、血凝结成的1010秒!秒!让人们激动、紧张、担忧的让人们激动、紧张、担忧的1010秒!秒!102.2.火箭点火升空的瞬间。火箭点火升空的瞬间。(1 1)这激动人心的场面是那样壮观,你能用朗读把)这激动人心的场面是那样壮观,你能用朗读把它表现出来吗?请同学们自己体会着读读。它表现出来吗?请同学们自己体会着读读。(2 2)升空过程:腾空而起)升空过程:腾空而起气势之壮;震耳欲聋气势之壮;震耳欲聋声音之大;稳稳地声音之大;稳稳地升空之稳。升空之稳。(3 3)自读、齐读。你能够抓住重点词句通过朗读来)自读、齐读。你能够抓住重点词句通过朗读来表现表现“神舟神舟”五号在天空描绘的那一幅图画吗?五号在天空描绘的那一幅图画吗?113.3.飞船在天空中的变化。飞船在天空中的变化。(1 1)认真默读课文,边读边想,标出让你激动)认真默读课文,边读边想,标出让你激动的词句,体会体会,再大声地读一读。的词句,体会体会,再大声地读一读。(2 2)动情地读给你的同桌听,注意表现出你想)动情地读给你的同桌听,注意表现出你想象出的画面。象出的画面。(3 3)谁来读?其他同学闭上眼睛专心听,看你)谁来读?其他同学闭上眼睛专心听,看你的脑子里浮现出怎样的画面?的脑子里浮现出怎样的画面?12“好像银练当空舞好像银练当空舞”:银练指什么?:银练指什么?它使用说明修辞方法?它使用说明修辞方法?怎么理解怎么理解“晶莹夺目晶莹夺目”的意思?你有的意思?你有什么体会?什么体会?13 “ “神舟神舟”五号发射凝聚着中国人几千年五号发射凝聚着中国人几千年的梦想;寄托了的梦想;寄托了1313亿中国人的期待;寄托亿中国人的期待;寄托着着1313亿中国人的自强梦;让中国进入了世亿中国人的自强梦;让中国进入了世界科技强国;表达了人们的自豪和热爱之界科技强国;表达了人们的自豪和热爱之情情14 “嫦娥奔月嫦娥奔月”的梦想已经变成了现实,的梦想已经变成了现实,你还知道哪些梦想成真的事例?给大家你还知道哪些梦想成真的事例?给大家说一说。说一说。1516

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