1、毕业的实习报告合集十篇毕业的实习报告合集十篇在如今社会，报告的使用频率呈上升趋势，报告根据用处的不同也有着不同的类型。你知道如何写报告才能写的好吗？下面是我为大家整理的毕业的实习报告10篇，欢迎大家共享。毕业的实习报告篇1实习的这段期间，我学到了很多的知识，071级学生会计实习报告。比方讲填制好凭证之后就进入记帐程序了。虽讲记帐看上去有点像小学生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有一定的耐心和细心是很难胜任的。由于出错并不是随意用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，不像在学校，错了还能够用刀片把它刮掉，在公司里，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比方讲：1写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章子，这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔划掉，在写上作废两字就能够了。2写错摘要栏，则能够用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，以为可写可不写，没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！3对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要明晰娟秀，按

2、格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就不能结平了。如此繁琐的程序让我不敢有一丁点儿马虎，这并不是做作业或考试时出错了就扣分罢了，这是关乎一个企业的帐务，是逐一个企业以后制定发展计划的根据。所有的帐都记好了，接下来就结帐，每一帐页要结一次，每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最费事的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而且一不注意就会出错，要复查两三次才行。一开场我把握了计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是由于粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是应了一句话：不试不知道，一试吓一跳！从制单到记帐的整个经过基本上了解了个大概后，就要认真结合书本的知识总结一下手工做帐到底是怎么一回事。王会计很要耐心地跟我讲解每一种银行帐单的样式和填写方式以及什么时候才使用这种帐单，有了个基本认识以后学习起来就会更得心应手了。除了做好会计的本职工作，其余时间有空的话我也会和出纳学学知识。别人一提起出纳就想到是跑银行的。其实跑银行只是出纳的其中一项重要的工

3、作。在和出纳聊天的时候得知原来跑银行也不是件容易的事，除了熟知每项业务要怎么和银行打交道以外还要有吃苦的精神。想想严寒的冬天或者是酷暑，谁不想呆在办公室舒舒适服的，可出纳就要每隔一两天就往银行跑，那就不是件容易的事了。路途遥远自不必讲，仅仅来回的折腾也就够终生受用的了。除了跑银行出纳还负责日常的现金库，日常现金的保管与开支，以及开支票和操作税控机。讲起税控机还是近几年推广会计电算化的成果，什么都要电脑化了。税控机就是打印出发票联，金额和税额分开两栏，是要一起整理在原始凭证里的。其实它的操作也并不难，只要略微懂Office办公软件的操作就很容易把握它了。可是其中的原理要完全把握就不是那么简单了。于是我便在闲余时间与出纳聊聊税控机的使用，学会了基本的操作，以后走上工作岗位也不会无所适从，由于在学校学的课本上根本就没提过这种新的机器，看来实习真的很重要啊！毕业的实习报告篇2教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞!首先感谢库区小学校领导及教师们对我的帮助与支持，更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐与启发!短短半年的实习生活转瞬即逝，在肯定本人的同时，当然我暴露出的缺乏也很多，有一句话讲的

4、好：教然后知缺乏。真的感觉到了!实习这段时间感觉本人才刚刚师范，本人需要提高的地方过多了。每节课前我都能够遵从科任教师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任教师审阅后进行试讲。在各位教师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经过一段时间的训练，最后一周我接受了中心校教学主任的听课与考核，考核的结果还算满意，当然有听课和没有听课的效果还是不一样的。这次被听课的经历更让我成长了很多!至少我不再像以前很惧有人听你的课。实习期间前几节讲课经过中，我的脑袋里根本没有“时间这个概念，更谈不上“时间分配教学了。但几个月实习下来，我在这方面也有了明显提高。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的诸多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。如今我也初步具备了一定的教学能力。但我知道我仍然是一个成长中的老师，成长的经过是需要范错误的，所以面对实习期间碰到的困难我总是坦然并淡然面对。我对于实习的理解是：实习就是一个不断修正本人的经过，实习学校就是给本人犯错误并改正错误的平台。所以讲无论是好的还是不好的

5、，这都是我实习的收获，收获就是财富，相信将来这笔财富能用上!在教学研究方面，通过这几个月的实习，我还留心地观察了本班学生学习英语(教学案例，试卷，课件，教案)的情况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我打算从学生的英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习自主性方面来讨论当今小学教育中的一大难题-英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学。很多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语(教学案例，试卷，课件，教案)学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的主体-学生。我以为学校的主人永远是学生，所以我的教学与管理都是本着“以学生为本。讲到管理班级，这是我收获最大的地方。我懂得了怎样与学生相处，怎样管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须赏罚分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的怒斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。反正老师对于学生的肯定，鼓励，表扬一定要远远多于批评。在这半年时间也验

6、证了这一点。其实真是“只要教不好的教师，没有教不好的学生，教学方法至关重要。简单的一句话让我愈加相信一句教育名言的伟大。教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞!在管理学生我本着更多的接触学生，没事就走进学生，多去班级，多让学生给本人找费事，多帮助学生解决问题，这让我锻炼的时机就更大，经历也会积累的更多!这半年的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对小学教育现状的了解，激发我们对小学教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关小学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中。有人讲选择了老师就是选择了平凡，但我觉得当上老师的都是不平凡的人。有人讲当老师太平淡，其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我觉得这才是本事。我的指导老师就是这样一位。这次的实习也让我愈加坚定我的目的：毕业之后无论做什么，至

7、少我不会离开教育。最后一天要和学生讲再见的时候，我再次看到了教育的美丽，这份美丽我永远都不会忘记的。经历了教育的见习与实习这2部曲，我已经开场等待这第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望本人能够通过努力早日成为一名“准老师!由于选择，所以坚定也许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。本来是陌生的人由于它而联络在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，天天都很快乐。只要本人经历过了才深深地感遭到教师在学生心目中的伟大和神圣。在这半年的时间里我所得的，无论本人将来从事何种职业，都将使我终身受益!毕业的实习报告篇3这次我们去*实习，采用讲座及到工厂进行现场参观学习相结合的教学方法，克制了实习时间短，实习经费少的困难，圆满完成了本次实习任务。通过观看汽车冲压件、锻件、铸件、焊接件的制造工艺、热处理工艺、汽车零件的机加工工艺、模具的制造工艺，以及卡车和轿车的装配生产线，使学生们们对汽车零件的制造工艺及经过和装配经过有了初步的感性认识；实习管理科周科长采用多媒体做了关于汽车厂的介绍

8、，使同学们了解到我国汽车工业的发展史和一汽人的艰辛创业精神，锻造厂朱教师的讲座，不仅使同学们学习了锻造专业知识，还使学生们们对本次实习的重要意义及实习经过中碰到的一些问题有了理论上的、系统的认识。通过到锻造厂现场参观，同学们不仅了解了传统的模锻工艺和设备，还了解了一些目前较先进的锻造技术和设备，如电液锤、热镦机，摆辗机，楔横轧，辗环机等。通过参观工具厂锻造车间，同学们目击了轴类件和圆环件的自由锻工艺，增加了自由锻工艺的知识，同时系统地了解了锻造工艺经过。通过参观车身厂薄板和厚板车间，使学生们们了解到汽车覆盖件和大梁的生产工艺和设备，通过参观车轮厂、吉发配件厂，使同学们了解了冲压新技术如车轮的旋压，同时还了解了在汽车覆盖件批量不大的情况下，采用简易的冲压工艺、设备及模具可大大降低成本，显着提高效益。如焊接构造的拉深模代替铸造构造的拉深模，可大大节省材料，无须铸造用的模型；通用油压机代替双动压力机，可大大降低设备的费用。通过参观第二铸造厂使同学了解了铸件的生产工艺流程，如发动机缸体的铸造工艺及后续的打磨清理工艺。通过参观车身厂、吉发配件厂、车轮厂使学生们了解了板材零件的焊接方法、工艺及设备

9、，如点焊、co2气体保护焊，埋弧焊。通过参观工具厂机加车间、三鑫模具厂，使学生们了解了锻模和冲模的制造工艺和设备，了解了模具材料和模具构造。通过参观第二发动机厂、底盘厂，学生们们了解了汽车零件的切削加工工艺和自动生产线。通过参观卡车装配线、一汽群众桥车装配线，使学生们对汽车装配流水线有了全面的了解。我们采用现场参观、讲解和讲座相结合，互相间穿插进行，使学生们们能够将感性的认识与相关理论有机地结合，大大提高了实习效果，到达了预期的目的。通过这次生产实习，学生们们不仅对汽车零件的制造工艺及经过有了感性的认识，对下学期的专业学习起到积极作用，而且使他们愈加感到本人肩上的责任，这将对他们今后的学习和工作产生不可估量的作用。根据学校关于实习的要求，我们实习队由6名实习老师组成，构造合理，在6名实习老师的积极配合下，顺利地完成了实习期间的各项任务。这次实习中主要存在的问题：汽车卡车的生产任务少，与卡车有关的工厂处于半停产状态，因而现场的生产经过看到的很少。为此及时作了调整，1工厂有生产任务时，就及时赶到参观；2联络有生产任务的较小企业参观，以弥补大厂看不到生产经过的缺乏。综上所述，希望我的经历和体会能够在以后的道路上指导我走向成功，同时，也希望我们每一个大学生都一这个态度去面对我们这个社会，外面的世界很精彩，但是，没有实力就变成别人是你的精彩，而不是你是别人的精彩。毕业的实习报告篇4一.从实习的工作内容出发。比方，某教育专业的学生到某学校实习，题目能够“化学老师实习报告“英语老师实习报告等等;某学生做咨询的实习，题目能够是“投资咨询实习报告“法律咨询实习报告等等。这类题目越具体越好，甚至能够是做的很小的一方面。二.从实习的地点出发。有很多题目都是这样的：xx公司实习报告，xx中学实习报告等。毕业生实习报告题目实习总结毕业生实习报告题目实习总结三.实习的内容加地点。这样能够愈加具体。如xx公司xx实习报告，xx中学xx老师实习报告等。毕业的实习报告篇58月30日至9月24日期间，我到xx市高等专科学校进行了为期28天的教育实习。28天的实习生活是辛苦的，

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